針對當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平較差,貧困農(nóng)村地區(qū)的生活水平依然遲遲難以提升的現(xiàn)狀,必須要注重對于貧困地區(qū)勞動力水平的優(yōu)化,從而帶動農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧。本文根據(jù)當(dāng)前貧困地區(qū)勞動力受教育的特點(diǎn)出發(fā),分析了對于勞動力進(jìn)行技能培訓(xùn)活動存在的難點(diǎn),提出了完善農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)機(jī)制、完善培訓(xùn)過程中存在的不足、保障農(nóng)民工就業(yè)利益等對策,旨在提升勞動力技術(shù)水平,帶動農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)效益增長。 

【文章來源】：農(nóng)村實(shí)用技術(shù). 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力受教育的特點(diǎn)
2 開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)存在的困難
    2.1 培訓(xùn)活動的參與力度小
    2.2 培訓(xùn)活動開展存在難度
    2.3 后期就業(yè)安置難
3 貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)措施
    3.1 完善農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)機(jī)制
    3.2 完善培訓(xùn)過程中存在的不足
    3.3 保障農(nóng)民工就業(yè)利益
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]改進(jìn)馬鞍山市農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)研究[J]. 辛芳.  安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2019(03)
[2]創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn),提升農(nóng)村勞動力就業(yè)能力[J]. 荀文莉.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(14)
[3]如何依托精準(zhǔn)扶貧 搞好農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)[J]. 陳華軍.  人力資源管理. 2017(08)



本文編號：3597032