在"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"的指導(dǎo)思想下,眾多高職院校都在積極探索"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育"與"人力資源管理專業(yè)"的融合路徑,以期進(jìn)一步提升高職院校人力資源管理專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量,為新時(shí)期的國(guó)家建設(shè)輸出越來(lái)越多的綜合素質(zhì)型人才。該文從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)高職人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的影響開(kāi)始分析,重點(diǎn)探討高職院校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀,以及相應(yīng)的改進(jìn)策略,希望給高職院校的教育工作者帶來(lái)一些新的啟發(fā)和參考。 

【文章來(lái)源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020,3(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)高職人力資源管理專業(yè)的影響
    1.1 影響一：促進(jìn)人力資源管理專業(yè)的優(yōu)化、升級(jí)
    1.2 影響二：提高人力資源管理專業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力
    1.3 影響三：構(gòu)建人力資源管理專業(yè)多樣化教學(xué)環(huán)境
2 高職院校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析
    2.1 人力資源管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確
    2.2 人力資源管理專業(yè)的師資力量存在不足
    2.3 人力資源管理專業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)不到位
3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式建設(shè)
    3.1 根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念明確人才培養(yǎng)的目標(biāo)
    3.2 貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容加強(qiáng)人才培養(yǎng)的師資力量
    3.3 追求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神強(qiáng)化人才培養(yǎng)的實(shí)踐學(xué)習(xí)
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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