在高等學院教育體系中,實習是其非常重要的組成部分,對大學生綜合素質(zhì)的提升有著現(xiàn)實意義。但由于大學實習生勞動權(quán)益缺乏相應(yīng)的法律法規(guī),從而導致勞動權(quán)益侵害事件不斷發(fā)生。本文就大學生實習權(quán)益保護的法律展開相關(guān)研究,并提出了相應(yīng)的建議與對策,以期能夠推動我國大學生實習權(quán)益保護法律的進一步發(fā)展。 

【文章來源】：法制與社會. 2020,(26)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、侵害大學生實習期間權(quán)益的相關(guān)現(xiàn)狀
    （一）缺乏基準性實習報酬規(guī)定
    （二）存在嚴重加班情況，且不支付加班報酬
    （三）實習期間意外傷害難以得到救濟
二、大學生實習期間權(quán)益保護的法律對策
    （一）對大學實習生的“勞動者”身份進行確認
    （二）對三方主體責任進行明確
    （三）對法律執(zhí)行力進行加強
    （四）增強實習責任社會化
三、討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生實習實踐權(quán)益保護的困境與實現(xiàn)路徑——基于浙江省60所高校章程的實證分析[J]. 金勁彪,劉斌.  江蘇高教. 2020(01)
[2]大學生專業(yè)實習權(quán)益保障問題探析[J]. 李世輝,李香花.  創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2019(06)
[3]大學生實習期間的法律身份研究[J]. 范楚儀.  法制博覽. 2019(14)
[4]大學生實習期間勞動權(quán)益保護研究——重點討論人身損害賠償和最低薪酬標準問題[J]. 張郁,郁倩.  法制博覽. 2019(13)
[5]當前大學生實習權(quán)益的法律保護探究[J]. 范維,楊歡,秦明鵬.  開封教育學院學報. 2018(05)



本文編號：3529958