目前,對頂崗實習(xí)權(quán)利保障的制度及立法,我國僅有個別法律與條例有關(guān)規(guī)定,且操作性、約束性不強,從國內(nèi)現(xiàn)行法律制度的缺陷與法律價值的角度來看,完善對大學(xué)生（高職為主）頂崗實習(xí)生的權(quán)利保護(hù)制度很有必要。本文通過文獻(xiàn)研究與筆者個人有限的調(diào)查,對頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀及原因進(jìn)行了分析,就如何完善頂崗實習(xí)權(quán)利保障制度提出了一些建議;在借鑒其他先進(jìn)國家相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,對頂崗實習(xí)權(quán)利保護(hù)相關(guān)立法提出了一些設(shè)想;并以法理為依據(jù),論證了加大對頂崗實習(xí)權(quán)利方面的保護(hù)立法的必要性和可操作性。緒論部分闡述了本文選題的背景、意義及社會價值,概括了目前頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀、存在問題及原因,對如何解決頂崗實習(xí)權(quán)利保障問題研究分析了現(xiàn)有觀點,并提出了個人的觀點及建議。正文部分,首先闡述了頂崗實習(xí)的概念及與近似概念的進(jìn)行比較區(qū)別,肯定了頂崗實習(xí)對我國高職教育發(fā)展的必要性和重要性,通過筆者的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)概括了頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀,列舉了頂崗實習(xí)存在的主要法律問題,并詳細(xì)分析了存在法律問題的原因,進(jìn)而對頂崗實習(xí)生身份問題進(jìn)行了多觀點論述。國內(nèi)的相關(guān)立法對頂崗實習(xí)方面的法律規(guī)定仍顯薄弱,勞動立法、工傷條例等的立法排除了對頂崗實習(xí)要權(quán)利的保護(hù)... 

【文章來源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 高職學(xué)生頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀與問題
    第一節(jié) 緒論
    第二節(jié) 高職生頂崗實習(xí)的現(xiàn)實狀況
        一、頂崗實習(xí)的含義
        二、頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀
        三、頂崗實習(xí)存在的主要法律問題
    第三節(jié) 頂崗實習(xí)存在法律問題的成因
        一、管理缺陷
        二、教育缺陷
        三、立法缺陷
第二章 頂崗實習(xí)權(quán)利保障制度的國內(nèi)外現(xiàn)狀
    第一節(jié) 我國相關(guān)法律制度現(xiàn)狀和缺陷
        一、我國相關(guān)立法現(xiàn)狀
        二、我國立法的缺陷與探討
    第二節(jié) 頂崗實習(xí)生與用人單位的法律關(guān)系
        一、勞務(wù)關(guān)系說
        二、勞動關(guān)系說
        三、事實勞動關(guān)系說
        四、雇傭關(guān)系說
        五、教育關(guān)系說
        六、雙重關(guān)系說
    第三節(jié) 域外國家立法實踐比較與分析
        一、德國：系統(tǒng)的職業(yè)教育立法
        二、美國：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)教育法案
        三、澳大利亞：“一對一”的學(xué)徒制
        四、法國：學(xué)徒權(quán)利保護(hù)適用勞動法
        五、日本：《職業(yè)訓(xùn)練法》與終身雇傭制
        六、借鑒意義
第三章 完善頂崗實習(xí)權(quán)利保障制度的建議
    第一節(jié) 完善頂崗實習(xí)法律制度的觀點
        一、修改勞動法規(guī)
        二、修訂與完善職業(yè)教育法
        三、修改工傷保險條例
        四、制定明確的頂崗實習(xí)生權(quán)利保護(hù)法律條款
    第二節(jié) 大學(xué)生頂崗實習(xí)保護(hù)須專門立法
        一、法理基礎(chǔ)
        二、立法基礎(chǔ)
        三、立法意圖
    第三節(jié) 完善頂崗實習(xí)的其他機制
        一、學(xué)校管理機制
        二、企業(yè)社會責(zé)任機制
        三、政府問責(zé)機制
        四、普法宣傳教育機制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于法律視角下高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)風(fēng)險及其防范[J]. 虞凱,徐朝鋼.  法制與社會. 2016(13)
[2]德國職業(yè)教育法律制度對我國的啟示[J]. 盧淦明,李俊宏.  廣東行政學(xué)院學(xué)報. 2016(02)
[3]職業(yè)院校頂崗實習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 鄧東京,易素紅,歐陽河,鄧少鴻.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2015(12)
[4]論高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)勞動權(quán)益維度及其保障[J]. 李淑華.  武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2015(02)
[5]淺談從勞動法律法規(guī)角度試析高職學(xué)生頂崗實習(xí)中勞動風(fēng)險探討[J]. 宋彬.  科學(xué)中國人. 2015(06)
[6]美國職業(yè)教育法文本分析[J]. 李玉靜.  職業(yè)技術(shù)教育. 2014(27)
[7]澳大利亞職業(yè)教育法文本分析[J]. 張祺午.  職業(yè)技術(shù)教育. 2014(27)
[8]淺析高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)中的法律風(fēng)險及防范[J]. 嚴(yán)苗.  教育與職業(yè). 2014(18)
[9]論頂崗實習(xí)期間高職學(xué)生法律地位[J]. 王柏清.  繼續(xù)教育研究. 2014(05)
[10]中外高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)法律制度比較研究[J]. 王妙婷,蔣晉紅.  晉中學(xué)院學(xué)報. 2014(02)



本文編號：3301603