在文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了人力資源管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的綜合評(píng)估模型,包括以下指標(biāo):人力資源管理專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作技能、人際溝通技能、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作能力、協(xié)調(diào)能力、情緒控制能力、學(xué)習(xí)能力、親和力、解決問題的能力。對(duì)福建省開設(shè)人力資源管理專業(yè)的部分高校進(jìn)行調(diào)查,獲得244份有效樣本。采用因子分析法,對(duì)人力資源管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力進(jìn)行評(píng)估。提出相關(guān)政策建議:重視專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ);加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,提高解決問題的能力;拓寬知識(shí)面,提升學(xué)習(xí)能力;強(qiáng)化情緒控制技能學(xué)習(xí),培養(yǎng)親和力;多方位訓(xùn)練,提高協(xié)調(diào)能力;勤于練習(xí),系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)操作技能。 

【文章來源】：南方論刊. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、有關(guān)文獻(xiàn)綜述與本研究的價(jià)值
    (一)大學(xué)生就業(yè)能力內(nèi)涵及構(gòu)成的研究
    (二)人力資源管理專業(yè)學(xué)生勝任力的研究
    (三)研究的價(jià)值
二、人力資源管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的評(píng)估模型構(gòu)建
    (一)指標(biāo)選擇的標(biāo)準(zhǔn)
        1.全面性。
        2.可得性。
        3.客觀性。
    (二)指標(biāo)體系的構(gòu)建
        1.人力資源管理專業(yè)知識(shí)。
        2.計(jì)算機(jī)操作技能。
        3.人際溝通技能。
        4.責(zé)任感。
        5.團(tuán)隊(duì)合作能力。
        6.協(xié)調(diào)能力。
        7.情緒控制能力。
        8.學(xué)習(xí)能力。
        9.親和力。
        10.解決問題的能力。
三、福建省部分被調(diào)查高校人力資源管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的情況
    (一)調(diào)查樣本的選擇
    (二)調(diào)查樣本各指標(biāo)的描述性分析
    (三)調(diào)查樣本就業(yè)能力的綜合評(píng)估
        1.因子分析適應(yīng)性檢驗(yàn)。
        2.構(gòu)造因子變量。
        3.因子變量的命名解釋。
            (1)第一個(gè)公因子F1——“其他就業(yè)能力因子”
            (2)第二個(gè)公因子F2——“人力資源管理專業(yè)知識(shí)因子”
四、提高人力資源管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的政策建議
    (一)重視專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)
    (二)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,提高解決問題的能力
    (三)拓寬知識(shí)面,提升學(xué)習(xí)能力
    (四)強(qiáng)化情緒控制技能學(xué)習(xí),培養(yǎng)親和力
    (五)多方位訓(xùn)練,提高協(xié)調(diào)能力
    (六)勤于練習(xí),系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)操作技能


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于勝任力的人力資源管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)探究[J]. 鐘琦.  吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[2]大學(xué)生就業(yè)能力的結(jié)構(gòu)維度探討與對(duì)策建議[J]. 李恩平,牛沖槐,董國輝.  生產(chǎn)力研究. 2010(03)
[3]大學(xué)生就業(yè)能力與社會(huì)需求差異研究——基于對(duì)重慶市1618名大學(xué)生和272家用人單位的調(diào)查[J]. 肖云,杜毅,劉昕.  高教探索. 2007(06)
[4]中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力模型實(shí)證研究[J]. 陳萬思,任瑋,姚圣娟.  華東經(jīng)濟(jì)管理. 2006(12)
[5]“就業(yè)能力”論[J]. 鄭曉明.  中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(03)

碩士論文
[1]新常態(tài)下普通高校本科生就業(yè)能力提升策略研究[D]. 方蘇寧.西華師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3260776