黨的十八大以來(lái),習(xí)近平在重要會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立底線思維科學(xué)方法,它是指在認(rèn)識(shí)事物、判斷事物以及做出行動(dòng)的過(guò)程中正確認(rèn)識(shí)規(guī)律,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)和最壞結(jié)果的依據(jù)和原則,具有主觀能動(dòng)性和原則性兩大主要特征。習(xí)近平提出底線思維并不是憑空臆造的,而是有著深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和馬克思主義理論基礎(chǔ)。習(xí)近平把它廣泛應(yīng)用實(shí)踐中,給各個(gè)領(lǐng)域明確劃出需堅(jiān)守的底線和原則,與“五位一體”總布局相融合,旨在為全面推進(jìn)深化改革防范風(fēng)險(xiǎn),減少阻力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供方法論支撐和智力支持,同時(shí)底線思維對(duì)于立德樹(shù)人也具有十分積極的意義。因此,底線思維的提出是順應(yīng)時(shí)代潮流,符合當(dāng)代社會(huì)價(jià)值觀理念的,不僅具有濃厚的中國(guó)特色,也豐富發(fā)展了馬克思主義理論。 

【文章來(lái)源】：安慶師范大學(xué)安徽省

【文章頁(yè)數(shù)】：39 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
導(dǎo)論
    一、課題來(lái)源與研究意義
    二、既往研究評(píng)述
    三、本課題研究方法與基本框架
第一章 習(xí)近平治國(guó)理政底線思維基本內(nèi)涵與主要依據(jù)
    一、習(xí)近平治國(guó)理政底線思維的基本內(nèi)涵
    二、習(xí)近平治國(guó)理政底線思維的主要依據(jù)
第二章 習(xí)近平治國(guó)理政底線思維在實(shí)踐中的應(yīng)用
    一、底線思維在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的應(yīng)用
    二、底線思維在社會(huì)主義政治建設(shè)中的應(yīng)用
    三、底線思維在社會(huì)主義文化建設(shè)中的應(yīng)用
    四、底線思維在社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)中的應(yīng)用
    五、底線思維在社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)中的應(yīng)用
第三章 習(xí)近平治國(guó)理政底線思維的當(dāng)代價(jià)值
    一、順應(yīng)我國(guó)發(fā)展趨勢(shì),為全面深化改革提供方法論指導(dǎo)
    二、幫助個(gè)人樹(shù)立底線思維,為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)
    三、豐富和創(chuàng)新發(fā)展了馬克思主義中國(guó)化理論
結(jié)束語(yǔ)
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄：讀研期間科研情況



本文編號(hào)：3332981