隨著我國改革開放的進一步深化,公平在社會發(fā)展中的作用越來越重要,人們也更加渴望社會的公平性。在經(jīng)濟發(fā)展中由于各種原因使得我國出現(xiàn)了城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構,這種經(jīng)濟結構在穩(wěn)定社會,推進經(jīng)濟發(fā)展的同時也導致了城鄉(xiāng)之間的差異化,使城鄉(xiāng)之間資源分配出現(xiàn)非均等現(xiàn)象。基本公共服務的城鄉(xiāng)非均等化對人們生產(chǎn)、生活產(chǎn)生了重大影響,造成社會矛盾的突出,不利于社會主義和諧社會的發(fā)展。為了進一步實現(xiàn)社會公平,實現(xiàn)社會主義和諧社會的構建,確保中國夢得以實現(xiàn),我國加強了城鄉(xiāng)一體化建設力度,通過各種措施來加大城鄉(xiāng)基本公共資源的合理分配。但是在實際建設中,仍然面臨著一系列難題,做好這些難題的分析與解決工作顯得十分重要。為了更加全面的進行分析,在研究中運用了多種研究方法,包括文獻法、訪談法、案例分析法,為本文研究提供了重要的理論基礎和論證分析。此外,本文以QL區(qū)為例,重點對該區(qū)的基本公共服務發(fā)展狀況進行了分析,并找出建設中存在的不足,探討不足產(chǎn)生的原因,結合國內(nèi)外該方面研究與發(fā)展的經(jīng)驗,提出了相對應的完善對策。本文結構如下:第一章主要為緒論,簡單分析了本文研究的背景、意義、目的;第二章理論部分,通過文獻法等對國內(nèi)外相關理論內(nèi)... 

【文章來源】：云南財經(jīng)大學云南省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

本文技術路線圖

超過了百分之九十九，基本實現(xiàn)全面入學；而且初中整體升學率得到了有效提升。并在 2015 年該地區(qū)的初中升學率基本為 91.11%，實現(xiàn)了良好地增長與提升，這說明隨著政策的有效落實，該地區(qū)青少年都基本能夠接受十二年的基礎教育。為了更好地提升基礎教育的質(zhì)量，該地區(qū)開展了一系列活動，如“四好”教師隊伍構建活動等，教師在經(jīng)過多方面培訓和學習之后，教學方法、教學質(zhì)量得到有效改善，尤其是很多教師學會了現(xiàn)代化教學模式，通過多媒體、啟發(fā)性教育、興趣教學等方式開展教學，使得學校整體教學質(zhì)量實現(xiàn)了有效提升。從下圖能夠看出，QL 學校的教師隊伍整體質(zhì)量是有所提升的，不過城市、農(nóng)村之間的差異化還是比較明顯的，其中鄉(xiāng)村地區(qū)研究生以上學歷教師不足百分之五，本科不足百分之三十，多以高中、�？平處煘橹�，而城市教師主要以本科、研究生為主，所占比例達到百分之七十二以上，由此可以看出鄉(xiāng)村的師資結構則比較落后，整體師資力量還比較薄弱，詳細對比情況請看下圖。

圖 3-1 QL 區(qū)城鄉(xiāng)道路里程情況資料來源:QL 區(qū)街道辦事處提供數(shù)據(jù)匯總,截止到 2017 年 12 月.當前， QL 區(qū)的城市道路基本形成了網(wǎng)絡化結構，道路通達性比較好，而且路配套設施比較齊全，比如路燈、綠化、人行道等，但是，鄉(xiāng)村道路相對比較一，缺乏這些配套設施，主干道占據(jù)主要地位，并且排水系統(tǒng)比較缺乏。在供水方面，城鄉(xiāng)也存在較大的差距，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，2017 年 QL 區(qū)城基本完全實現(xiàn)自來水供給，自來水已經(jīng)大范圍內(nèi)普及。具體來看，其供水的范其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)管道長度達 245 公里，供水率約占總供水量的三分之一，農(nóng)村供水系最為薄弱，還沒有建立完善的供水體系，至今還有二分之一的村莊沒有自來水給，普及率僅為 50%。二、QL 區(qū)城鄉(xiāng)社會保障制度不完善


本文編號：3097225