本文關(guān)鍵詞： 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 新生代農(nóng)民工 流動(dòng)性 教育　出處：《江蘇大學(xué)》2017年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：農(nóng)民工是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力從農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移的特殊群體,是當(dāng)代中國(guó)工人階級(jí)的重要組成部分,也是建設(shè)社會(huì)主義的重要力量。雖然與上一代農(nóng)民工相比,新生代農(nóng)民工的受教育程度更高,但依然徘徊在農(nóng)村和城市的邊緣,社會(huì)認(rèn)同度低,城市融入受阻�，F(xiàn)實(shí)遭遇與群體訴求間的矛盾,引發(fā)了新生代農(nóng)民工價(jià)值觀念模糊、理想信念缺失、行為舉止失范等價(jià)值觀問(wèn)題。同時(shí),新生代農(nóng)民工規(guī)模龐大,對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)安定都具有重要意義。因此,培育并踐行新生代農(nóng)民工社會(huì)主義核心價(jià)值觀勢(shì)在必行。由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成的戶(hù)籍制度障礙等諸多限制,農(nóng)民工融入城市一再受阻,導(dǎo)致農(nóng)民工雖在城務(wù)工,卻根在農(nóng)村。社會(huì)保障制度的缺位,又使農(nóng)民工的安居環(huán)境遲遲得不到改善,導(dǎo)致居無(wú)定所,流動(dòng)性較大。對(duì)于新生代農(nóng)民工而言,其職業(yè)期望更高,個(gè)性更為鮮明,流動(dòng)性也更大。這對(duì)于培育新生代農(nóng)民工社會(huì)主義核心價(jià)值觀,既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。本文對(duì)新生代農(nóng)民工群體特征與生存狀況進(jìn)行了調(diào)研分析,在此基礎(chǔ)上,分析了新生代農(nóng)民工社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育現(xiàn)狀、教育的急迫性、教育的瓶頸等問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)其教育現(xiàn)狀并不樂(lè)觀,且受到文化、經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等因素的制約。其次,結(jié)合新生代農(nóng)民工的流動(dòng)性特征和教育的瓶頸因素,研究了新生代農(nóng)民工社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育原則和教育機(jī)制,認(rèn)為對(duì)其進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育必須遵循方向性、主體性、滲透性、“三貼近”、增益性等原則,必須進(jìn)一步健全并完善新生代農(nóng)民工社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)在和外在機(jī)制,從而確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的效果。進(jìn)而從新生代農(nóng)民工流動(dòng)性有利于知識(shí)擴(kuò)散與自我教育的角度,構(gòu)建新生代農(nóng)民工社會(huì)主義核心價(jià)值觀的擴(kuò)散傳播模型,獲得社會(huì)主義核心價(jià)值觀在新生代農(nóng)民工群體中擴(kuò)散傳播模式、影響因素等關(guān)鍵信息。最后,結(jié)合新生代農(nóng)民工流動(dòng)性帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,從加強(qiáng)基礎(chǔ)德育教育、鼓勵(lì)群體流動(dòng)融合、完善繼續(xù)教育體系、優(yōu)化制度環(huán)境、提供就業(yè)幫扶指導(dǎo)、實(shí)施人文精神關(guān)懷等方面,提出了優(yōu)化教育效果的策略。
[Abstract]:Migrant workers are a special group of rural surplus labor transfer from rural to urban, is an important part of the contemporary Chinese working class, but also an important force in building socialism, although compared with the previous generation of migrant workers. The new generation of migrant workers have a higher level of education, but still hovering on the edge of the rural and urban areas, low social identity, blocked urban integration. The new generation of migrant workers caused fuzzy values, lack of ideals and beliefs, behavior and other values. At the same time, the new generation of migrant workers have a large scale. Therefore, it is imperative to cultivate and practice the core socialist values of the new generation of migrant workers. Due to the dual structure of urban and rural areas caused by the household registration system obstacles and many other restrictions. The integration of migrant workers into the city has been blocked again and again, leading to migrant workers working in the city, but rooted in the rural areas. The absence of social security system, but also make the migrant workers living environment can not be improved, resulting in no fixed house. For the new generation of migrant workers, their career expectations are higher, their personality is more distinct, and their mobility is greater. This is the cultivation of the new generation of migrant workers socialist core values. It is both a challenge and an opportunity. Based on the investigation and analysis of the characteristics and living conditions of the new generation of migrant workers, this paper analyzes the education status of the core socialist values of the new generation of migrant workers. The urgent nature of education, the bottleneck of education and other problems, found that its educational status is not optimistic, and by cultural, economic, political, social and other factors. Secondly. Combined with the mobility characteristics of the new generation of migrant workers and the bottleneck factors of education, this paper studies the educational principles and educational mechanism of the socialist core values of the new generation of migrant workers. It is believed that the education of socialist core values must follow the principles of directionality, subjectivity, permeability, "three closeness" and "gain". We must further improve and perfect the inner and external mechanism of the new generation of migrant workers' socialist core values education. So as to ensure the effect of socialist core values education, and then from the new generation of migrant workers mobility is conducive to the diffusion of knowledge and self-education perspective. Build the new generation of migrant workers' socialist core values diffusion dissemination model, access to the dissemination of socialist core values in the new generation of migrant workers group diffusion mode, influencing factors and other key information. Combined with the new generation of migrant workers mobility challenges and opportunities, from strengthening basic moral education, encouraging group mobility integration, improve the continuing education system, optimize the institutional environment, provide employment guidance. The strategies of optimizing the educational effect are put forward in the aspects of humanistic spiritual care and so on.
【學(xué)位授予單位】：江蘇大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：D412.62

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本文編號(hào)：1455480