發(fā)布時(shí)間：2021-11-10 04:22

　　隨著新《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的頒布與實(shí)施,我國(guó)民辦教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新階段。農(nóng)村民辦教育作為民辦教育的重要組成部分,近年來(lái)發(fā)展速度也在不斷加快,越來(lái)越多的農(nóng)村學(xué)生選擇從公辦學(xué)校轉(zhuǎn)移到民辦學(xué)校就讀。在免費(fèi)義務(wù)教育政策實(shí)施背景下,放棄免費(fèi)的公辦學(xué)校轉(zhuǎn)而進(jìn)入要求繳費(fèi)的民辦學(xué)校就讀,這種選擇體現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)生及其背后家庭特殊的教育需求。本研究針對(duì)農(nóng)村地區(qū)從公辦到民辦的擇�，F(xiàn)象,通過(guò)對(duì)農(nóng)村民辦學(xué)校的實(shí)地調(diào)研,結(jié)合相關(guān)社會(huì)學(xué)理論分析導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)化因素,剖析擇校主體在結(jié)構(gòu)性因素制約下的理性選擇行為邏輯。農(nóng)村地區(qū)從公辦到民辦擇�，F(xiàn)象的出現(xiàn),與社會(huì)結(jié)構(gòu)性因素的影響密切相關(guān)。一方面,縣際間教育不均衡發(fā)展的現(xiàn)狀催生外縣市學(xué)生紛紛“用腳投票”,跨縣區(qū)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校求學(xué);城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下鄉(xiāng)村教育落后的局面,也讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生紛紛逃離;縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展背景下城區(qū)學(xué)校大班額的環(huán)境,也讓部分學(xué)生轉(zhuǎn)身進(jìn)入民辦學(xué)校。另一方面,我國(guó)推動(dòng)城鎮(zhèn)化發(fā)展的時(shí)代背景下,億萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),農(nóng)村地區(qū)傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)。大量“留守兒童”、“離異家庭子女”面臨著無(wú)處可去的窘境,提供寄宿服務(wù)的民辦學(xué)校成為他... 

【文章來(lái)源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

縣、信陽(yáng)市、全國(guó)居民家庭人均可支配收入1

?；?廄榭?1.校園環(huán)境A學(xué)校創(chuàng)辦于2001年8月，是一所集學(xué)前、小學(xué)、初中于一體的寄宿制民辦學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，教職工121人，學(xué)生1737人。該校教育教學(xué)質(zhì)量在L縣和信陽(yáng)市民辦教育行業(yè)中長(zhǎng)期處于領(lǐng)先地位，2014年A學(xué)校被河南省教育廳授予“優(yōu)秀民辦學(xué)�！狈Q(chēng)號(hào)。該校地處L縣城關(guān)工業(yè)園區(qū)，位于縣城東南角，離主城區(qū)較遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)近20年的建設(shè)和發(fā)展，A學(xué)�，F(xiàn)占地面積14067.1平方米，其中建筑面積9212.2平方米，學(xué)校平面圖呈長(zhǎng)方形，如圖2所示。1徐萬(wàn)山.河南省民辦中小學(xué)教育發(fā)展報(bào)告[J].教育發(fā)展研究,2007(08):31-36.圖2A學(xué)校平面圖

第一章農(nóng)村擇�，F(xiàn)象調(diào)查--以A民辦學(xué)校為例21校作為一所民辦學(xué)校，家族色彩濃厚，L校長(zhǎng)的親屬們大都參與到校園的行政事務(wù)管理當(dāng)中,A學(xué)校實(shí)際上存在著許多“隱形”管理者（即不在學(xué)校教職員工名單內(nèi)），他們通常牢牢抓住學(xué)校日常事務(wù)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)（例如財(cái)務(wù)、食堂采買(mǎi)等），以保證“肥水不流外人田”。（2）管理模式有別于公立學(xué)校以一周七天（上課五天，休息兩天）為一周期的管理模式，A學(xué)校通常采取的是以21天（連續(xù)上課16天，休息5天）為一個(gè)周期的模式，學(xué)校稱(chēng)之為“一大周”。A學(xué)校現(xiàn)共有兩種托管形式，月托和全托。所謂月托即以21天為一大周，學(xué)生在校時(shí)間16天，放假回家5天。另外一種托管形式為全托，即從學(xué)期開(kāi)始一直到學(xué)期結(jié)束，學(xué)生全程寄宿在學(xué)校，只有待寒假或暑假時(shí)才能回家，學(xué)生中途在沒(méi)有得到家長(zhǎng)允許的情況下不能離校。兩種類(lèi)型的學(xué)生通常被稱(chēng)之為月托生或全托生。關(guān)于學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，A學(xué)校小學(xué)部每生每學(xué)期4200元，初中部每生每學(xué)期5200元。另外，如果是整學(xué)期不回家，長(zhǎng)期寄宿在學(xué)校的全托生，不分教育階段一律加收1500元。3.師生基本情況（1）教師基本情況筆者2019年5月份進(jìn)入A校，調(diào)研所得人員數(shù)據(jù)均為該校2019年春季學(xué)期數(shù)據(jù)。A學(xué)校共有教職工121人，其中行政管理人員4人，專(zhuān)任教師72人，后勤人員45人。其中，專(zhuān)任教師基本情況如圖4，圖5。圖4A學(xué)校專(zhuān)任教師年齡分布圖


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