我國(guó)由于長(zhǎng)期實(shí)行城鄉(xiāng)二元體制使得城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大,引發(fā)一系列社會(huì)問題、經(jīng)濟(jì)問題、教育問題等。國(guó)家高度重視城鄉(xiāng)關(guān)系,尤其是城鄉(xiāng)關(guān)系引發(fā)的教育問題。在十九大報(bào)告提出優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育。要使城鄉(xiāng)關(guān)系融合發(fā)展,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化最重要的是要增加城鄉(xiāng)理解。城鄉(xiāng)兩種不同文化背景下的學(xué)生之間增加了解與理解,消除隔閡、偏見、歧視與社會(huì)排斥,可以使城鄉(xiāng)學(xué)生間形成平等、欣賞、尊重、關(guān)愛、包容等價(jià)值觀念。教科書是城鄉(xiāng)學(xué)生相互理解的橋梁,教科書作為知識(shí)傳播最主要的途徑,對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。所以教科書不僅能影響學(xué)生對(duì)城鄉(xiāng)關(guān)系的看法,還能讓城鄉(xiāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)到彼此優(yōu)秀的文化與品格。而物理學(xué)是自然科學(xué)的代表學(xué)科,對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)生的認(rèn)知能力、思維方式、知識(shí)內(nèi)涵都有非常重要的影響。因此,研究物理教科書在城鄉(xiāng)理解視域下的適切程度是十分有必要的。本論文研究的是義務(wù)教育階段初中物理教科書,在城鄉(xiāng)理解的視角下對(duì)其適切程度的研究,設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系,揭示物理教科書在城鄉(xiāng)理解視域下是否適切,對(duì)人教版初中物理教科書進(jìn)行案例分析,提出改進(jìn)意見。首先,本研究運(yùn)用文獻(xiàn)法對(duì)城鄉(xiāng)理解、教科書適切度、國(guó)內(nèi)外教科書評(píng)價(jià)與... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

教材與教科書適切度相關(guān)的主題文獻(xiàn)

采用專家訪談法，提出改建意見�；谝陨涎芯�，建立城鄉(xiāng)理解視域下初中物理教科書適切度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的權(quán)重；最后，根據(jù)分析評(píng)價(jià)的結(jié)果得出最終結(jié)論，并提出合理化建議。具體研究路徑如圖1-2所示。圖 1-2 研究思路圖

圖 4-1 城鄉(xiāng)理解視域下人教版初中物理教科書適切度章節(jié)評(píng)分柱狀圖力學(xué)章節(jié)包括：第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)，第六章質(zhì)量與密度，第七章力，第八章運(yùn)動(dòng)和力，第九章壓強(qiáng)，第十章浮力。第十一章功和機(jī)械能，第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械。從圖 4-2 中可以看出力學(xué)部分質(zhì)量與密度、力與浮力的城鄉(xiāng)理解視域下教科書適切度較高；壓強(qiáng)與簡(jiǎn)單機(jī)械的城鄉(xiāng)理解視域下教科書適切度合格，還有改進(jìn)的空間；機(jī)械運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)和力與功和機(jī)械能的適切度較低，急需改進(jìn)。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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