本文關(guān)鍵詞：試論孫中山的三農(nóng)思想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論孫中山的三農(nóng)思想姓名:李麗娟申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國(guó)近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師:邵雍20080401論文摘要近代中國(guó)三農(nóng)問題十分嚴(yán)重,成為阻礙社會(huì)發(fā)展的一大因素。民主革命家孫中山為民族自強(qiáng)、人民解放而努力尋求三農(nóng)問題的解決。他結(jié)合近代中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),深入探索了近代中國(guó)三農(nóng)問題產(chǎn)生的原因后,繼往開來,融貫中西,提出了頗具資產(chǎn)階級(jí)特色的三農(nóng)問題解決方案。孫中山把三農(nóng)問題作為一個(gè)整體進(jìn)行研究,系統(tǒng)地提出了他的三農(nóng)思想,主要包括土地制度、農(nóng)業(yè)觀、農(nóng)民觀和農(nóng)村建設(shè)等方面。孫中山認(rèn)識(shí)到了土地制度的變革是解決三農(nóng)問題的重中之重,因此提出了平均地權(quán)和耕者有其田;在土地制度變革的基礎(chǔ)上孫中山提出了農(nóng)業(yè)科技化、機(jī)械化、知識(shí)化等措施發(fā)展農(nóng)業(yè);農(nóng)民出身的他了解農(nóng)民困苦與無奈,認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高、地位的改變。為改善農(nóng)民的生存狀況,他提出了推廣農(nóng)民職業(yè)教育及基礎(chǔ)教育之教育興農(nóng)的思想,而且為從根本上解放農(nóng)民,他不僅發(fā)動(dòng)農(nóng)民參加革命,還號(hào)召農(nóng)民團(tuán)結(jié)起來組織農(nóng)民協(xié)會(huì)、農(nóng)民自衛(wèi)軍等革命武裝來提高自身的政治地位,完成了一位民主革命家對(duì)農(nóng)民由輕視到重視、由隔閡到融洽的轉(zhuǎn)變;為給農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生活改善提供外在環(huán)境... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：試論孫中山的三農(nóng)思想，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。