安全是武裝力量存在的價值合理性所在,也是維持一個國家主權(quán)的獨(dú)立、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的必要保障。武裝干部隊(duì)伍的素質(zhì)與國家武裝力量的強(qiáng)大,與國家的安全密切相關(guān)。建國以來,旨在提升武裝干部素養(yǎng),增強(qiáng)武裝力量的我國武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)雖取得了巨大的成功,但也經(jīng)歷了許多波折,走過不少彎路。本文基于理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思,在掌握盡可能豐富翔實(shí)的資料的基礎(chǔ)上,對我國武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)的歷史進(jìn)程進(jìn)行了階段劃分,梳理了其演進(jìn)與發(fā)展的脈絡(luò),肯定了武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)取得的成績,同時著重從“教”與“學(xué)”兩個方面著實(shí)闡析了培訓(xùn)中存在的主要問題及其成因,并針對問題,圍繞“教”與“學(xué)”,從合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方式方法、完善教學(xué)管理制度、提高個體學(xué)習(xí)效率等方面提出提高武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)有效性的對策思考。

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
中文文摘
第1章 緒論
    1.1 選題緣起及意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 研究思路與手段
    1.4 相關(guān)概念界定
第2章 武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)的歷史沿革
    2.1 1949-1955年武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)
    2.2 1955-1958年的武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)
    2.3 1958-1965年的武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)
    2.4 1966-1976年的武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)
    2.5 1977—20世紀(jì)90年代的武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)
    2.6 20世紀(jì)90年代以來的武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)
第3章 武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀分析
    3.1 我國武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)的基本成就
    3.2 武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)存在的主要問題
第4章 提高武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)有效性的對策思考
    4.1 武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)的特點(diǎn)、目標(biāo)和要求
    4.2 提高武裝干部進(jìn)修培訓(xùn)實(shí)效性應(yīng)對措施
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3868114