現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給教育帶來的深刻變革以及打贏未來信息化戰(zhàn)爭的要求,推動著軍校教育信息化的發(fā)展,而軍校教育信息化的成功與否,教員是一個關(guān)鍵的影響因素。在地方院校,關(guān)于教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐和研究工作已屢見不鮮,但在軍校,系統(tǒng)研究軍校教員信息素養(yǎng)的理論成果還不多見。這種狀況與我軍院校教育要加快信息化的發(fā)展趨勢是不相適應(yīng)的,全面提升教員信息素養(yǎng)已經(jīng)成為軍校教育信息化面臨的緊迫課題。 在現(xiàn)代教育信息化的大背景下,本研究以現(xiàn)代軍校教育環(huán)境下教員信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為研究對象,在文獻綜述的基礎(chǔ)上,明確了信息素養(yǎng)及軍校教員信息素養(yǎng)的含義,指出了教員信息素養(yǎng)的構(gòu)成,探討了培養(yǎng)和提高教員信息素養(yǎng)的必要性,分析了當(dāng)前軍校教員信息素養(yǎng)現(xiàn)狀以及原因,并對軍校教員信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高提出了對策思考,以期為軍校教員信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提供參考。

【文章頁數(shù)】：34 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
序言
    一、問題的提出
    二、國內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        (一) 國外研究現(xiàn)狀
        (二) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    三、本課題研究的理論基礎(chǔ)及研究方法
        (一) 本課題研究的理論依據(jù)
        (二) 本課題的研究方法
    四、本課題研究的意義
        (一) 課題的研究順應(yīng)課程改革的需要
        (二) 課題的研究順應(yīng)教員自身發(fā)展的需要
        (三) 課題的研究順應(yīng)學(xué)員發(fā)展的需要
        (四) 課題的研究順應(yīng)軍校教育信息化的需要
第一章 軍校教員信息素養(yǎng)的內(nèi)涵及構(gòu)成
    一、信息素養(yǎng)概念的界定及其特點
        (一) 信息素養(yǎng)的概念
        (二) 信息素養(yǎng)的特點
    二、軍校教員信息素養(yǎng)的內(nèi)涵及構(gòu)成
        (一) 軍校教員信息素養(yǎng)的內(nèi)涵
        (二) 軍校教員信息素養(yǎng)的構(gòu)成
第二章 培養(yǎng)和提高教員信息素養(yǎng)的必要性
    一、培養(yǎng)和提高教員信息素養(yǎng)是信息化社會發(fā)展的內(nèi)在要求
    二、培養(yǎng)和提高教員信息素養(yǎng)是培養(yǎng)信息化軍事人才的根本要求
    三、培養(yǎng)和提高教員信息素養(yǎng)是軍校教育信息化的必然要求
    四、培養(yǎng)和提高教員信息素養(yǎng)是學(xué)員信息素養(yǎng)現(xiàn)狀的迫切要求
第三章 當(dāng)前軍校教員信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀及原因分析
    一、當(dāng)前軍校教員信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀
        (一) 信息意識淡薄
        (二) 信息知識匱乏
        (三) 信息利用能力弱
        (四) 信息鑒別與選擇能力不足
        (五) 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力差
    二、原因分析
        (一) 教育觀念沒有得到及時轉(zhuǎn)變
        (二) 硬件和軟件環(huán)境的限制
        (三) 缺乏獲取信息資源的有效途徑
        (四) 院校在培養(yǎng)教員信息素養(yǎng)上存在誤區(qū)
第四章 培養(yǎng)和提高軍校教員信息素養(yǎng)的對策思考
    一、更新教育觀念，強化信息意識
        (一) 提高軍校教育行政部門對教育信息化的認識
        (二) 加大教員信息意識培養(yǎng)的力度
        (三) 加強教員適應(yīng)教育新挑戰(zhàn)意識的培養(yǎng)
    二、加大教員信息技術(shù)培訓(xùn)力度
        (一) 準確定位培訓(xùn)目標
        (二) 合理安排培訓(xùn)內(nèi)容
        (三) 適當(dāng)采用培訓(xùn)方式
        (四) 制定統(tǒng)一的培訓(xùn)標準
    三、建立有利于軍校教員信息素養(yǎng)提高的機制
        (一) 強化教育技術(shù)中心的職能作用
        (二) 建立相應(yīng)的激勵機制
    四、加快軍校現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境建設(shè)
        (一) 建立多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫
        (二) 建立數(shù)字化圖書館
    五、構(gòu)建“教員信息素養(yǎng)評價體系”
結(jié)論
注釋
參考文獻
致謝



本文編號：3760729