近年來,通過空軍定向直招士官生政策,有效地加快了現(xiàn)代化軍隊建設(shè)的步伐,但是,部隊和地方高校實行定向空軍直招士官生制度時間不長、經(jīng)驗不足,在高職院�？哲姸ㄏ蛑д惺抗偕呐囵B(yǎng)中存在很多不足,尤其是對于空軍定向直招士官生的軍政素質(zhì)培養(yǎng)方面,高職院校還一直處于摸索階段。該文以大連職業(yè)技術(shù)學院為例,結(jié)合目前高職院�？哲姸ㄏ蛑闭惺抗俚默F(xiàn)狀和問題,探索出空軍定向直招士官生軍政素質(zhì)培養(yǎng)模式。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高職院校定向直招士官生軍政素質(zhì)現(xiàn)狀
    1.1 培養(yǎng)體系不健全,課程設(shè)置不合理
    1.2 學校硬件設(shè)備欠缺,教師隊伍不完善
    1.3 空軍直招士官身體素質(zhì)參差不齊,學習動力不足
    1.4 定位不明確,培養(yǎng)目標不明
2 軍政素質(zhì)培養(yǎng)的模式和對策
    2.1 設(shè)定科學合理的軍政素質(zhì)培養(yǎng)課程
    2.2 建立并完善高校軍隊高效溝通機制,解決硬件和師資問題
    2.3 加強認識,夯實思想政治教育基礎(chǔ)
    2.4 加強軍事化訓練,增強身份認同感


【參考文獻】：
期刊論文
[1]陽性強化法在高職定向直招士官生隊列訓練中的應用[J]. 孫志敏,曾慶珠,錢胤嘉.  江蘇教育研究. 2017(Z6)
[2]理工科大學生情商現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)方式研究——以物理與材料工程學院學生為例[J]. 董希萌,曲志菁,劉俊男,劉楊楊.  西部素質(zhì)教育. 2017(09)
[3]普通高校軍民融合人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策——基于全國4103名國防生的研究證據(jù)[J]. 周潔,張建衛(wèi),郭保民,李兵,秦作文.  現(xiàn)代教育科學. 2017(04)



本文編號：3596191