在軍校,為解決學(xué)員外出實地寫生條件受限的問題,采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)輔助教學(xué)。學(xué)員戴上VR頭顯進(jìn)入虛擬場景中觀察寫生對象,通過沉浸式體驗,以達(dá)到實景寫生的目的。對虛擬現(xiàn)實概念及關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了分析,詳細(xì)介紹了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在軍校建筑美術(shù)教學(xué)各個階段中的應(yīng)用,對實踐中的每個步驟進(jìn)行了詳細(xì)論述,將虛擬現(xiàn)實技術(shù)與軍校建筑美術(shù)寫生課程相結(jié)合,實現(xiàn)課程內(nèi)容的前瞻性,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和保障教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：山西建筑. 2020,46(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

三維建模

第三，Mars平臺上進(jìn)行虛擬建模。這一步主要設(shè)置材質(zhì)、布置場景和設(shè)置光環(huán)境，對Sketch up模型細(xì)化。如圖2所示，首先設(shè)置材質(zhì)，根據(jù)寫生對象附上相應(yīng)的材質(zhì)，而Mars平臺龐大的素材庫和高精度的素材可以滿足各個位置的材質(zhì)需求。設(shè)置材質(zhì)的同時可以對材質(zhì)參數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)，以更趨近于現(xiàn)實建筑效果。材質(zhì)設(shè)置完之后，主體模型也就完成了。第二步布置場景即周邊環(huán)境。Mars有多種工具可以實現(xiàn)場景快速布置，比如可以通過植物筆刷實現(xiàn)大場景快速營造，實用動態(tài)路徑，實現(xiàn)人流車流的流動效果等等。同時Mars還支持高程圖導(dǎo)入和自由雕刻地形。還可以根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)置虛擬傳送門，當(dāng)學(xué)員需要真實的了解建筑物的比例、大小時，可以隨時切換場景進(jìn)行真實的體驗。最后一步是設(shè)置光環(huán)境，通過Mars平臺的光線追蹤面板，可以設(shè)置光線陰影系數(shù)、金屬反射系數(shù)、透明系數(shù)等光環(huán)境，同時Mars自帶的天氣系統(tǒng)還可以設(shè)置天氣和植物四季變化。第四，學(xué)員戴上VR頭顯，進(jìn)入虛擬環(huán)境中。經(jīng)過上述步驟，VR模型已基本做好。經(jīng)過簡單的調(diào)試VR設(shè)備，就可以讓學(xué)員戴上VR頭顯，進(jìn)入前期制作好的虛擬現(xiàn)實環(huán)境中。他們可以實際體驗真實的建筑物，并通過手中的設(shè)備測量建筑實際空間，對于選好的角度又可以拍照并保存導(dǎo)出，供后續(xù)寫生使用。教員也可以通過主設(shè)備帶領(lǐng)學(xué)員共同進(jìn)入場景中，講解相關(guān)的寫生技巧。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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