海警勤務(wù)保障類(lèi)課程教學(xué)面臨著新形勢(shì)和新任務(wù)。該類(lèi)課程的教學(xué)是圍繞組織、指揮和實(shí)施海警部隊(duì)經(jīng)費(fèi)供給、軍需物資、武器裝備、油料彈藥、港灣勤務(wù)等保障活動(dòng)開(kāi)展理論授課和實(shí)操項(xiàng)目訓(xùn)練等。由于海警當(dāng)前許多保障業(yè)務(wù)尚在不斷改革探索之中,該類(lèi)課程教學(xué)存在教學(xué)目標(biāo)不明確、教學(xué)內(nèi)容不全面、教學(xué)手段不靈活、教學(xué)保障不完善等問(wèn)題。立足海警實(shí)戰(zhàn)化軍事人才培養(yǎng)要求,高校需要明確"能打仗、打勝仗"教學(xué)目標(biāo)定位,充實(shí)"教"中"練","練"中"學(xué)","學(xué)"中"戰(zhàn)"等教學(xué)內(nèi)容,采取靈活多樣的教學(xué)手段和不斷完善教學(xué)保障體系等,全面提升該類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：教育觀察. 2020,9(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

課程教學(xué)質(zhì)量保障體系圖


本文編號(hào)：3496862