大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀是鞏固和強(qiáng)化軍校學(xué)員精神支柱的重要基礎(chǔ)工程,是新形勢下軍隊院校思想政治建設(shè)的重大戰(zhàn)略任務(wù),必須凝聚各方面的力量切實(shí)抓緊抓好,以提高這項培育工作的實(shí)際效果。本研究首次探索性地對軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果進(jìn)行了系統(tǒng)研究,得出了一些結(jié)論,取得了一些成果。一是從“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”五個側(cè)面提出了軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果度量的理論構(gòu)想,開發(fā)出了具有較好的辨別力和較高的信度的軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果量表,進(jìn)行了問卷調(diào)查,獲取了大量的數(shù)據(jù)資料;二是運(yùn)用描述性統(tǒng)計分析法對軍校學(xué)員樹立和踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,從而較為準(zhǔn)確地把握了這項培育工作的實(shí)際效果;三是以軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果量表為因變量,運(yùn)用因子分析法、相關(guān)分析法、回歸分析法等統(tǒng)計分析技術(shù)驗(yàn)證和確立了具有較高解釋力的軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果影響因素解釋模型;四是基于軍校學(xué)員樹立和踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀的現(xiàn)狀與培育效果的影響因素,有針對性地提出了優(yōu)化軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果的對策。 

【文章來源】：國防科技大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校

【文章頁數(shù)】：105 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景與價值
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的價值
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.3 研究現(xiàn)狀的總體評價
    1.3 基本概念
        1.3.1 軍校學(xué)員
        1.3.2 當(dāng)代革命軍人核心價值觀
    1.4 研究方法
        1.4.1 研究方法概述
        1.4.2 調(diào)查的組織與實(shí)施
    1.5 研究思路及創(chuàng)新與不足
        1.5.1 研究思路
        1.5.2 創(chuàng)新與不足
第二章 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果的度量
    2.1 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果度量的理論構(gòu)想
        2.1.1 軍校學(xué)員忠誠于黨價值取向
        2.1.2 軍校學(xué)員熱愛人民價值取向
        2.1.3 軍校學(xué)員報效國家價值取向
        2.1.4 軍校學(xué)員獻(xiàn)身使命價值取向
        2.1.5 軍校學(xué)員崇尚榮譽(yù)價值取向
    2.2 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果量表的測定
        2.2.1 測量指標(biāo)的賦值
        2.2.2 測量指標(biāo)的辨別力檢驗(yàn)
        2.2.3 量表的信度檢驗(yàn)
        2.2.4 量表測定結(jié)果
第三章 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果的評估
    3.1 軍校學(xué)員樹立和踐行忠誠于黨價值觀的現(xiàn)狀
    3.2 軍校學(xué)員樹立和踐行熱愛人民價值觀的現(xiàn)狀
    3.3 軍校學(xué)員樹立和踐行報效國家價值觀的現(xiàn)狀
    3.4 軍校學(xué)員樹立和踐行獻(xiàn)身使命價值觀的現(xiàn)狀
    3.5 軍校學(xué)員樹立和踐行崇尚榮譽(yù)價值觀的現(xiàn)狀
    3.6 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果的總體評估
第四章 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果影響因素的實(shí)證分析
    4.1 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果的解釋模型設(shè)計
        4.1.1 解釋變量的選用
        4.1.2 本研究的理論假設(shè)
    4.2 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果影響因素的度量
        4.2.1 影響變量的刻度、賦分與分布
        4.2.2 相關(guān)影響因素的簡化處理
        4.2.3 對各解釋變量的相關(guān)性估計
    4.3 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果解釋模型的驗(yàn)證
        4.3.1 解釋模型的驗(yàn)證
        4.3.2 對若干研究發(fā)現(xiàn)的解釋
第五章 軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果優(yōu)化的對策
    5.1 優(yōu)化軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果的學(xué)前措施
        5.1.1 改善軍校招生宣傳活動
        5.1.2 完善對報考軍校學(xué)生的綜合測試
    5.2 優(yōu)化軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果的在校措施
        5.2.1 整合軍政基礎(chǔ)教育管理資源和機(jī)構(gòu)
        5.2.2 開展專題教育
        5.2.3 軍校校園文化建設(shè)貫徹以人為本的理念
        5.2.4 健全實(shí)踐轉(zhuǎn)化機(jī)制
        5.2.5 創(chuàng)造性地開展學(xué)員工作
        5.2.6 培育工作向?qū)W員的家庭延伸
    5.3 優(yōu)化軍校學(xué)員當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育效果的軍隊措施
        5.3.1 加強(qiáng)和改進(jìn)軍隊形象宣傳工作
        5.3.2 增強(qiáng)典型宣傳的有效性
        5.3.3 實(shí)現(xiàn)軍隊激勵機(jī)制的整體優(yōu)化
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果



本文編號：2959494