《中國人民解放軍思想政治教育大綱(試行)》指出：中國人民解放軍思想政治教育要“繼承思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)，吸納先進(jìn)文化建設(shè)成果和體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代精神，面向新的實(shí)際，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新發(fā)展思想政治教育的內(nèi)容、形式和手段�！北疚脑噲D從軍隊(duì)思想政治教育視角出發(fā)，以加強(qiáng)軍營文化建設(shè)和軍隊(duì)思想政治教育為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)軍營文化所具有的思想政治教育功能以及如何充分發(fā)揮這一功能進(jìn)行較為系統(tǒng)的探討。全文分四部分第一部分：對(duì)軍營文化的認(rèn)識(shí)。論文的第一部分主要闡釋了軍營文化的基本概念和內(nèi)涵，并就如何構(gòu)建軍營文化的科學(xué)體系進(jìn)行了探討。第二部分：軍營文化是軍隊(duì)思想政治教育的重要形式。本部分主要論證了把軍營文化作為軍隊(duì)思想政治教育的重要形式是由軍營文化本身的特性所決定的：是培養(yǎng)“四有”軍人的現(xiàn)實(shí)要求；是拓展軍隊(duì)思想政治教育內(nèi)容，滿足官兵精神文化需要的有效途徑；是實(shí)施軍隊(duì)思想政治教育的有力保障。第三部分：軍營文化的思想政治教育功能分析。本部分著重對(duì)軍營文化所具有的思想政治教育功能進(jìn)行了分析，軍營文化的思想政治教育功能主要有以下六個(gè)方面：一、導(dǎo)向功能。有利于引導(dǎo)官兵形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二、教育功能... 

【文章來源】：四川大學(xué)四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    一 選題背景及意義
    二 有關(guān)本專題的研究現(xiàn)狀
    三 本文的研究思路和研究方法
第一章 對(duì)軍營文化的認(rèn)識(shí)
    第一節(jié) 軍營文化的概念和內(nèi)涵
    第二節(jié) 構(gòu)建軍營文化的科學(xué)體系
第二章 軍營文化是軍隊(duì)思想政治教育的重要形式
    第一節(jié) 把軍營文化作為軍隊(duì)思想政治教育的重要形式是由軍營文化本身的特性所決定的
    第二節(jié) 把軍營文化作為軍隊(duì)思想政治教育的重要形式是培養(yǎng)“四有”軍人的現(xiàn)實(shí)要求
    第三節(jié) 把軍營文化作為軍隊(duì)思想政治教育的重要形式是拓展軍隊(duì)思想政治教育內(nèi)容，滿足官兵精神文化需要的有效途徑
    第四節(jié) 把軍營文化作為軍隊(duì)思想政治教育的重要形式是實(shí)施軍隊(duì)思想政治教育的有力保障
第三章 軍營文化的思想政治教育功能分析
    第一節(jié) 導(dǎo)向功能——有利于引導(dǎo)官兵形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
    第二節(jié) 教育功能——傳播知識(shí)，陶冶官兵情操，培養(yǎng)官兵形成正確的審美觀念和健康的心理素質(zhì)
    第三節(jié) 凝聚功能——營造和諧的思想政治教育環(huán)境，創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作向上的良好氛圍
    第四節(jié) 規(guī)范功能——有利于規(guī)范官兵的思想行為，提升其道德水準(zhǔn)
    第五節(jié) 愉悅功能——豐富思想政治教育的內(nèi)容和方法，寓教于樂，潛移默化地?cái)U(kuò)大思想政治教育的影響，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效
    第六節(jié) 激勵(lì)功能——激勵(lì)官兵的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而更好地實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的
第四章 加強(qiáng)軍營文化建設(shè)，促進(jìn)軍隊(duì)思想政治教育的改進(jìn)與發(fā)展
    第一節(jié) 軍營文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析
        一 當(dāng)前軍營文化建設(shè)現(xiàn)狀的基本描述
        二 當(dāng)前軍營文化建設(shè)存在的問題
    第二節(jié) 影響軍營文化建設(shè)及其思想政治教育功能發(fā)揮的一些不良因素
        一 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)面影響
        二 多元文化帶來的沖擊
        三 社會(huì)問題帶來的挑戰(zhàn)
        四 網(wǎng)絡(luò)文化帶來的誘惑
    第三節(jié) 加強(qiáng)軍營文化建設(shè)，充分發(fā)揮其思想政治教育功能的戰(zhàn)略思考、工作思路和具體措施
        一 加強(qiáng)軍營文化建設(shè)，充分發(fā)揮其思想政治教育功能的戰(zhàn)略思考
        二 加強(qiáng)軍營文化建設(shè)，充分發(fā)揮其思想政治教育功能的工作思路
        三 加強(qiáng)軍營文化建設(shè)，充分發(fā)揮其思想政治教育功能的具體措施
結(jié)束語
主要參考文獻(xiàn)
在讀研期間科研成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]談軍營文化的育人作用[J]. 劉俊韜.  政工學(xué)刊. 2006(06)
[2]軍營文化探析[J]. 張海赴,孫倩.  南京政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(01)
[3]建設(shè)環(huán)境文化 倡導(dǎo)生態(tài)文明[J]. 潘岳.  求是. 2004(03)
[4]按照“三個(gè)代表”要求 建設(shè)先進(jìn)軍營文化[J]. 時(shí)本訓(xùn).  南京政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(01)
[5]大力推進(jìn)軍營文化建設(shè)[J]. 孫顯寧.  求是. 2002(24)
[6]論我軍基層文化建設(shè)的軍營特色[J]. 王守山,張雪桃.  南京政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(06)



本文編號(hào)：2937535