【摘要】： 信息化戰(zhàn)爭對軍人的職業(yè)信息素質(zhì)提出了更高的要求。為了適應(yīng)未來崗位任職的需要,應(yīng)該從本科教育階段開始針對性地培養(yǎng)學(xué)員的信息素質(zhì)。本文以軍隊(duì)綜合大學(xué)合訓(xùn)學(xué)員的信息素質(zhì)培養(yǎng)為研究對象,重點(diǎn)探討如何結(jié)合崗位任職需求加強(qiáng)合訓(xùn)學(xué)員信息素質(zhì)教育。 本文從對初級指揮軍官崗位工作特點(diǎn)的分析入手,結(jié)合戰(zhàn)爭的發(fā)展需求,構(gòu)建了初級指揮軍官信息素質(zhì)指標(biāo)體系,通過德爾菲法對指標(biāo)體系進(jìn)行了修正。以該指標(biāo)體系為依據(jù),結(jié)合合訓(xùn)教育階段的特點(diǎn),本文進(jìn)一步探討了合訓(xùn)學(xué)員信息素質(zhì)培養(yǎng)的總體目標(biāo)與階段性目標(biāo)。以目標(biāo)為導(dǎo)向,通過軍隊(duì)綜合大學(xué)的問卷調(diào)查與實(shí)地訪談,分析了合訓(xùn)學(xué)員信息素質(zhì)的現(xiàn)狀,進(jìn)而歸納了軍隊(duì)綜合大學(xué)信息素質(zhì)教育中存在的觀念、課程、圖書館軟指標(biāo)建設(shè)三方面問題。最后,在借鑒國外高校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地提出了促進(jìn)軍隊(duì)綜合大學(xué)合訓(xùn)學(xué)員信息素質(zhì)培養(yǎng)的觀念、理論、合作模式、課程改革、圖書館建設(shè)五方面的對策和建議,以期為合訓(xùn)教育改革與人才培養(yǎng)提供有價值的參考。
【學(xué)位授予單位】：國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：E251.3

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本文編號：2764083