本文關(guān)鍵詞：張彬藝術(shù)成就研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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河南大學(xué)碩士學(xué)位論文張彬藝術(shù)成就研究姓名:芮曉華申請學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(音樂)指導(dǎo)教師:班一2011-05I摘要張彬是河南省知名的作曲家、音樂教育家和音樂活動(dòng)家。他在教育崗位上辛勤工作五十余年,教書育人,著書立說,致力辦學(xué),可謂桃李滿天下。特別是在音樂創(chuàng)作方面,張彬更是成績斐然。他的作品立足于本民族傳統(tǒng)音樂文化,以豐富的民族民間音樂為創(chuàng)作素材,結(jié)合西方作曲技法,使其作品洋溢著濃郁的民族風(fēng)格與現(xiàn)代氣息,既具有較高的藝術(shù)性,又具有通俗性,可謂雅俗共賞,深受廣大人民群眾歡迎和喜愛。張彬?yàn)楫?dāng)代歌曲創(chuàng)作探索和積累了許多有益經(jīng)驗(yàn),對我國當(dāng)代歌曲創(chuàng)作有著積極而深遠(yuǎn)的影響。本文以張彬及他的歌曲創(chuàng)作為主要研究對象,通過實(shí)地采訪、梳理文獻(xiàn)、調(diào)查研究、文獻(xiàn)研究、綜合比較研究等科學(xué)研究方法,總結(jié)梳理他的藝術(shù)經(jīng)歷、藝術(shù)成就和社會(huì)貢獻(xiàn)。結(jié)合作品創(chuàng)作的時(shí)代、社會(huì)環(huán)境,力求對其音樂創(chuàng)作特征進(jìn)行準(zhǔn)確的闡述。本文分三個(gè)部分進(jìn)行闡述:第一部分:對張彬的藝術(shù)生涯和創(chuàng)作歷程進(jìn)行梳理和總結(jié),詳細(xì)闡述他的成長經(jīng)歷和創(chuàng)作背景,為下文敘述張彬的歌曲創(chuàng)作歷程做鋪墊。第二部分:運(yùn)用音樂分析的方法對張彬不同歷史時(shí)期音樂作品,結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析。從他重要的音樂作品入... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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