本文關鍵詞：專家型地理教師必備的素養(yǎng)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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華中師范大學碩士學位論文專家型地理教師必備的素養(yǎng)研究姓名:張繼武申請學位級別:碩士專業(yè):學科教學地理指導教師:李家清20070531@碩士學位論文MASTERtS THESIS中文摘要教師承載著祖國的未來,“國將興,必將貴師而重傅”(茍況)。加強教師隊伍建設是落實“科教興國”戰(zhàn)略的根本大計。學高為師、德高為范。師之所以為師,應具備一定的職業(yè)素養(yǎng)條件。地理教師良好的職業(yè)素養(yǎng)和人格力量是提高學生的地理素養(yǎng)、培養(yǎng)“合格的地球公民”、培養(yǎng)具有良好綜合素養(yǎng)的人才的重要保證;是順利推進地理課程改革的前提條件。地理素養(yǎng)是國民各種綜合素養(yǎng)的重要組成部分,是現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。地理素養(yǎng)與公民自身發(fā)展、整個社會的進步息息相關。公民地理素養(yǎng)的培養(yǎng)需要廣大地理教育工作者肩負起自己應盡的責任。目前人才的培養(yǎng)要求和新一輪地理課程改革需要廣大地理教師的全員參與,更需要一大批高水平專家型地理教師從理論上、‘實踐上參與其中。因此,該課題研究對于認識和了解專家型地理教師,探索研究專家型地理教師的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)、探索研究專家型地理教師的培養(yǎng)模式和途徑,并且對地理教師的職業(yè)培訓、自我發(fā)展有重要的理論指導和實踐意義。本文分兩大部分,前半部分從國內(nèi)外教育專家和學者對專家型教... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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