本文關(guān)鍵詞：我國人文地理學著作出版情況分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《浙江大學》 2015年

地理學教科書翻譯實踐研究

王宇  

【摘要】：AP課程在我國發(fā)展迅速,現(xiàn)已成為以出國留學為導向的高中班級首選課程,但其教材缺乏中文譯本。以AP課程為藍本的中國大學先修課程(CAP)業(yè)已啟動,亟需AP教材譯本作為編寫參考和教材輔助。同時,我國翻譯界也缺乏地理學科教材翻譯的研究。 本文以《AP人文地理》教科書的翻譯實踐為基礎,結(jié)合功能對等原則和計算機輔助翻譯技術(shù),對翻譯中所遇到的問題,包括術(shù)語和專有名詞的提取、翻譯以及被動語態(tài)、長句的翻譯處理等進行研究。文中,展示了運用機輔翻譯軟件進行術(shù)語提取和翻譯的過程與方法,并就具體的策略和技術(shù)問題提出了一些建議。同時,還就地理教科書中常見的被動語態(tài)和長句類型進行分析,并系統(tǒng)地闡述了這些句型的翻譯方法和技巧。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：浙江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H315.9
【目錄】：

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本文編號：89139