基于Google Earth的電子地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞：基于Google Earth的電子地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《華東師范大學(xué)》 2011年
基于Google Earth的電子地圖在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
佘勇強
【摘要】：地圖是培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的重要工具,在中學(xué)地理教學(xué)中的作用無可替代。外國對地圖在教學(xué)中的運用十分重視,美國、以色列等更普遍使用以Google Earth為代表的電子地圖進行教學(xué),紛紛踏上了用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)的道路。 然而,國內(nèi)情況與此相差較大。新課程標(biāo)準(zhǔn)雖也強調(diào)了地圖技能的培養(yǎng),但由于地理長期被邊緣化為非主流學(xué)科,部分地理教師常因缺乏學(xué)科歸屬感和身份認(rèn)同感而無意鉆研教學(xué),忽視地圖在教學(xué)中的應(yīng)用,較少使用電子地圖等現(xiàn)代化教學(xué)工具,這無疑與時代發(fā)展的旋律相違背。 通過比較紙質(zhì)地圖和電子地圖,以突出電子地圖的顯著優(yōu)勢。電子地圖憑借其顯示的動態(tài)性多維性、操作的交互性無縫性、內(nèi)容的豐富性分層性等優(yōu)點,必將越來越受到廣大地理教師的青睞。 在闡述地圖在地理教學(xué)中的作用及電子地圖在地理教學(xué)中的應(yīng)用策略的基礎(chǔ)上,從自然地理和人文地理兩方面初步探討Google Earth的具體應(yīng)用,以突出電子地圖應(yīng)用于地理教學(xué)的重要性,并引起教師對電子地圖的重視,尤其是對Google Earth的關(guān)注,并嘗試提供可資借鑒的具體應(yīng)用方法。 最后通過對影響Google Earth有效教學(xué)的因素進行分析,提出教師對軟件操作的熟練程度和教學(xué)思想、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)校硬件設(shè)備以及Google Earth軟件固有的缺點等都不可避免地制約著教學(xué)。以期為改進Google Earth教學(xué),提高教學(xué)有效性提供參考。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G633.55
【目錄】：
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