發(fā)布時間：2021-12-22 04:12

　　本論文通過對臺灣地區(qū)中小學(xué)的校園建筑作較廣泛的調(diào)查與研究,分析其設(shè)計發(fā)展脈絡(luò),并對近期臺灣教育改革的背景及其后續(xù)中小學(xué)校園建筑之發(fā)展加以分析。從列舉案例中說明其發(fā)展脈絡(luò),最后提出臺灣地區(qū)未來中小學(xué)校園建筑設(shè)計的新趨勢。本論文架構(gòu)重點如下:（一）臺灣中小學(xué)校園建筑回顧（二）同時期世界建筑潮流影響（三）中小學(xué)的教育改革背景（四）新時代的校園設(shè)計理念實踐（五）未來中小學(xué)校園建筑的課題與挑戰(zhàn)本論文期望可以發(fā)揮以下貢獻:（一）對國家統(tǒng)一中的教育發(fā)展提供臺灣地區(qū)基礎(chǔ)教育中空間再現(xiàn)的手段與過程,促進兩岸對基礎(chǔ)教育建筑共通的理解。（二）對少子化中國社會的基礎(chǔ)教育環(huán)境提出人文精神的另一種思考方向,將臺灣校園經(jīng)驗為例以期達到十一、五年計劃所揭示之社會和諧發(fā)展。文中導(dǎo)入各階段代表學(xué)校的案例,并以筆者觀點說明分析,提出創(chuàng)新之見解及觀念,期許藉由本論文的完成以達到知識的分享與傳承之目的,進而對未來中國百年大計之基礎(chǔ)教育、學(xué)校建筑硬件建設(shè),提供一定的參考貢獻。 

【文章來源】：同濟大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：279 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

一l日據(jù)時期學(xué)校建筑:高雄中學(xué)圖2一2建國中學(xué)紅樓

第2章臺灣的中小學(xué)回顧這座體育館達到最成熟的程度36。圖2一3私立淡水女學(xué)校(1916年)圖2一4私立淡江中學(xué)的八角塔校舍(1923年)在臺灣的南部，1916年興建長榮中學(xué)，長榮中學(xué)校內(nèi)現(xiàn)仍可見幾座古老的建筑;其中現(xiàn)充用為音樂館者為原來之教堂，平面為長方形，入口正面略突出、設(shè)拱廊，柱子使用西洋柱頭，欄桿則為中式的陶質(zhì)花磚，側(cè)面和背面均設(shè)半圓拱廊，拱圈上以粉刷技巧模仿石塊，頗具特色。音樂館后面有教室及宿舍，教室為一層式，其形式頗為少見，系在兩坡頂?shù)乃闹茉偌由匣乩榷�，回廊的柱子雖為梁柱，但屋架卻為中國式的木梁架，內(nèi)窗則是西洋式，呈現(xiàn)二種建筑文化交流之趣味;另外

第2章臺灣的中小學(xué)回顧圖2一5桃園縣立凌云國中的波浪式屋頂圖2一6南投縣中興國中教室的波浪式屋頂(2)學(xué)校設(shè)計r標準圖J:學(xué)校設(shè)計「標準圖」的用意，是作為學(xué)校建筑規(guī)格的的標準化設(shè)計與建筑經(jīng)費的標準單價，雖可維持一定的水平和公平性，但卻最易扼殺創(chuàng)新的理念，并限制了文化性與時代性的呈現(xiàn)。正如日本空氣調(diào)和·衛(wèi)生工學(xué)會所強調(diào)的:廠方澄黃動/之絲啟是力廠據(jù)窟筍撈者尊紛貓歡界而這方面苗璐實發(fā)庫廠者裊，’鷹另州友面動招對編瀕劣畫一蹬，企…籌學(xué)夕窟竇近厚又留輿冰夕應(yīng)真煮教丈必理!及增區(qū)世，問時觸若澇否以增著成學(xué)友窟藥翻意時扼醒留口學(xué)校設(shè)計「標準圖」在當時代因應(yīng)需求的決策是可以被理解，這些當時期的建物因為有著標準的詳圖要求，一直到今日許多還是豎立在校園之中，但有些已屆三十年的安全考慮已陸續(xù)被要求重新興建。這些案例中值得一提的是現(xiàn)今九二一地震紀念館的所在地，即原有霧峰鄉(xiāng)光復(fù)國中校址，即將保留供為紀念及參觀的傾倒教室即是三層樓波浪型屋頂?shù)臉藴蕡D教室。由于臺灣于2001年后提高所有新建筑的耐震要求因此普遍對于老舊建物的再重建有進一步催促作用

【參考文獻】：
期刊論文
[1]論泛生態(tài)化校園規(guī)劃[J]. 沈杰,潘云鶴.  建筑學(xué)報. 2005(11)
[2]可持續(xù)發(fā)展的校園建設(shè)規(guī)劃探討[J]. 陳玉興,王召東,邢燕.  平頂山工學(xué)院學(xué)報. 2005(04)



本文編號：3545735