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人本主義教育理論視角下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2021-11-04 18:12
  目前,我國(guó)教育改革已經(jīng)進(jìn)入深層階段,地理新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提出,對(duì)于地理教學(xué),應(yīng)該滿足不同層次學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需求,要培養(yǎng)學(xué)生良好的地理素養(yǎng),并且要不斷培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)能力。對(duì)于人本主義教育理論,主要是強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中,要突出學(xué)生的主體地位,并培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),要深入關(guān)注學(xué)生的生活、了解學(xué)生的思想價(jià)值觀念,從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)。從人本主義教育理論視角對(duì)高中地理教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì),能極大的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 

【文章來源】:課程教育研究. 2016,(15)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、人本教育理論的概述
二、人本主義教育理論下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)
    1. 高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)原則
    2. 高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)
三、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]人本主義教學(xué)理念下的高中地理教學(xué)[J]. 吳俊華.  課程教育研究. 2015(25)
[2]人本主義理論視角下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 殷建紅.  當(dāng)代教研論叢. 2015(03)
[3]高中地理教學(xué)要凸顯人本主義學(xué)習(xí)理念[J]. 侯丹.  考試周刊. 2013(89)
[4]淺析人本主義學(xué)習(xí)理論對(duì)高中地理教學(xué)的影響[J]. 熊萌.  華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2012(01)

碩士論文
[1]人本主義教育理論視角下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)[D]. 邵明莉.曲阜師范大學(xué) 2013



本文編號(hào):3476229

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