《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》中提出的課程基本理念是構(gòu)建開放的地理課程體系,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活和終身發(fā)展有用的地理知識(shí)。鄉(xiāng)土地理課程資源的開發(fā)與應(yīng)用正是有效貫徹與落實(shí)這一基本理念的重要體現(xiàn)。另外,課程標(biāo)準(zhǔn)也指出,鄉(xiāng)土地理是義務(wù)教育地理課程四大部分之一,且是必學(xué)內(nèi)容。鄉(xiāng)土地理資源類型多樣,有著獨(dú)特的區(qū)域性、時(shí)代性、生活性及實(shí)踐性特征。其有效開發(fā)與充分應(yīng)用必將有助于地理教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高教學(xué)效率;也有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和增強(qiáng)其動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,同時(shí)也能培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。由于特殊的歷史、地理區(qū)位等諸多原因,目前拉薩地區(qū)初中地理教師的專業(yè)素質(zhì)及整體教育水平與內(nèi)地相比還存在一定的差距,故而影響拉薩地區(qū)鄉(xiāng)土地理課程資源的開發(fā)與應(yīng)用。本文以初中地理新課程改革的要求、“學(xué)生為本”的發(fā)展要求和義務(wù)教育階段地理教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)需求為背景。首先從國(guó)內(nèi)外對(duì)鄉(xiāng)土地里的研究入手,闡述了鄉(xiāng)土地理課程資源開發(fā)的意義,并論述了本研究的理論基礎(chǔ),包括建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、生活教育理論及學(xué)習(xí)遷移理論等基本教育理論。其次,本文主要采用文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、定量分析法等研究方法,了解和分... 

【文章來(lái)源】：西藏大學(xué)西藏自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

拿生能準(zhǔn)確認(rèn)出鄉(xiāng)土地理含義比例統(tǒng)計(jì)圖

14由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可以說(shuō)明目前拉薩地區(qū)初中學(xué)校鄉(xiāng)土地理課程資源的實(shí)施情況。在所接受調(diào)查的 550 名學(xué)生中，認(rèn)為開設(shè)了鄉(xiāng)土地理課的只占了約 32.9%，而認(rèn)為沒有開設(shè)和不知道是否開設(shè)的占了多數(shù)。由此可進(jìn)一步看出這些學(xué)生所就讀的初中學(xué)校對(duì)最新的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中鄉(xiāng)土地理教育理念的領(lǐng)會(huì)、落實(shí)程度有待進(jìn)一步提高。在“對(duì)于一本有關(guān)介紹拉薩鄉(xiāng)土知識(shí)的書”的閱讀選擇情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大約

有 48.7%的學(xué)生選擇會(huì)看完全部?jī)?nèi)容，約有 43.6%的學(xué)生表示只會(huì)看自己感興趣的內(nèi)容，由此可在一定程度上說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生還是希望在地理學(xué)習(xí)中能夠引入一些鄉(xiāng)土地理區(qū)域特色內(nèi)容，而另外 7.7%學(xué)生的觀點(diǎn)也應(yīng)引起我們的足夠重視，這部分學(xué)生認(rèn)為只有考試內(nèi)容才是應(yīng)該重視的，而不考試的無(wú)需關(guān)注。這反映出目前的教育考核評(píng)價(jià)體制中仍存在一些不完善之處，值得我們、特別是教育工作者的深刻反思。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]鄉(xiāng)土教育的阻障與突圍[J]. 穆樹航,昌艷飛.  天中學(xué)刊. 2012(01)
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[3]初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理課程資源利用研究[J]. 周志全.  科教文匯(下旬刊). 2011(12)
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碩士論文
[1]沈陽(yáng)市鄉(xiāng)土地理資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 馬玲.遼寧師范大學(xué) 2012
[2]鄉(xiāng)土地理網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的建設(shè)[D]. 王國(guó)英.東北師范大學(xué) 2008
[3]中學(xué)鄉(xiāng)土地理教育及教材建設(shè)初步研究[D]. 王海霞.西北師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3319197