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鎮(zhèn)江市丹徒高級中學2011年教師論文獲獎統(tǒng)計表 作者： 發(fā)布于：2013-5-14 9:01:49 點擊量：

序號 教師 題目 頒獎時間 獎級

1 邱紅英 《母愛是世間最偉大的力量》 2011.3 區(qū)一等獎

2 朱月娥 一時一事與一生一世 2011.3 區(qū)二等獎

3 張立新 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+k的圖像及性質 2011.12 市一等獎

4 張立新 數(shù)列的概念 2011.12 市二等獎

5 張立新 函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+k的圖像及性質 2011.12 省一等獎

6 邱紅英 《思想方法——數(shù)學解題的支柱》 2011.12 市二等獎

7 張立新 信息技術與高中數(shù)學整合的實踐與研究 2011.10 省“藍天杯”二等獎

8 馮軍 淺析高中生物分組實驗中的自主學習 2011.10 《江蘇教師》

9 徐繼林 《你在它鄉(xiāng)還好嗎？》 2011.06 市二等獎

10 朱春娣 《用語文提升生命的質量》 2011、4 市二等獎

11 趙秀霞 《淺析網(wǎng)絡語言對高中生語言生活的影響》 2011、12 省三等獎

12 趙秀霞 《高中作文教學加強網(wǎng)絡語言引導策略初探》 2011、12 市二等獎

13 趙秀霞 《網(wǎng)絡語言影響高中生語言生活的調(diào)查及分析》 2011、12 市三等獎

14 徐榮廣 高中物理圖像題的一般性解法 2011、10 省二等獎

15 徐榮廣 高中物理課堂教學的幾點思考 2011、10 省三等獎

16 儲明軍 在情景語境教學中提高中學生的詞匯學習能力 2011、10 省二等獎

17 李春花 信息技術在高中英語閱讀教學中的應用 2011、10 省三等獎

18 沈曉麗 興趣，英語課堂不熄的篝火 2011、10 省三等獎

19 丁菊香 讓多媒體技術為英語課堂“錦上添花” 2011、10 省三等獎

20 朱春娣 《放飛學生心中的天使》 2011、10 省二等獎

21 蔡瑜 讓作文批改成為師生交流的平臺 2011、10 省三等獎

22 陳平 也談處理好寫作中虛構與寫實的關系 2011、10 省三等獎

23  劉凌霞 與“DIY”零距離 2011,6 《中國美術教育》

24  劉凌霞            美術課堂應滲透人文之美 2011,5         《考試周刊》

25  劉凌霞        開放式教學  培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 2011,10       “藍天杯”三等獎

26  劉凌霞 讓游戲走進美術課堂 2011,1 《鎮(zhèn)江教育》

27 朱斌 讓我的數(shù)學課堂成為學生自我展示的平臺 2011.9 市二等獎

28 張愛俠 《我的課堂我作主》 2011.9 市二等獎

29 殷翔芳 永不凋謝的大紅花 2011.6 市二等獎

30 耿興華 直面學生矛盾，選擇正確方案 2011.6 市二等獎

31 蘇莉 學高為師 德高為范 2011.6 市二等獎

32 吳海軍 《因為你，我享受了不屬于我的感恩》 2011.6 市三等獎

33 邱紅英 《孩子，并不是所有老師都會放棄你》 2011.6 市三等獎

34 宗麗華 有付出總會有回報 2011.6 市二等獎

35 朱斌 跳動的火焰，年輕的夢想 2011.6 市三等獎

36 馮軍 區(qū)骨干教師優(yōu)秀課件制作評比活動 2011.6 區(qū)一等獎

37 馮軍 感動學生的心，喚起學生的情 2011.6 市二等獎

38 何金梅 一個學生心底的故事 2011.6 市二等獎

39 儲明軍 勇敢走進去 2011.6 市一等獎

40 陳毓 用心經(jīng)營，必有收獲 2011.6 市二等獎

41 陳毓 把握動態(tài)生成，成就課堂精彩 2011.6 市三等獎

42 諶雪 讓師生關系在聊天中更和諧 2011.6 市二等獎

43 馮軍 高中生物實驗課程的資源開發(fā) 2011.5 國二等獎

44 李小拾 周記在作文合作教學中的作用 2011.5 《鎮(zhèn)江教育》

45 趙秀霞 《對高中語文教材“四化”問題的思考》 2011.5 《名校》

46 謝亦馳 在生物教學中加強對學生科學思維的培養(yǎng) 2011.4 省三等獎

47 朱月娥 海闊憑魚躍 天高任鳥飛 2011.4 省三等獎

48 張愛俠 《淺談農(nóng)村普通高中學生問題意識培養(yǎng)》 2011.4 市一等獎

49 張愛俠 《農(nóng)村普高學生名著閱讀興趣的激發(fā)策略》 2011.4 市二等獎

50 徐建軍 《新課程下的教師課堂情感運用初探》 2011.4 省二等獎

51 李仙華 《語文集體備課的現(xiàn)狀調(diào)查》 2011.4 市一等獎

52 李仙華 《語文集體備課的模式探究》 2011.4 市二等獎

53 李仙華 《語文集體備課的意義探究》 2011.4 市二等獎

54   朱菊霞 淺談信息的傳遞方式與政治課教學的有效整合 2011.3 省一等獎

55 吳海軍 《今天，我們?nèi)绾尉S護“師道尊嚴”》 2011.3 區(qū)二等獎

56 朱斌 56顆燭光照亮那些可愛的臉龐 2011.3 區(qū)一等獎

57 鄭友培 《運用“合作學習”創(chuàng)新課堂教學》 2011.3 75期考試周刊出版

58 張愛俠 《農(nóng)村普高學生文學名著閱讀興趣的激發(fā)策略》 2011.2 《鎮(zhèn)江教育》

59 鄭友培 《從包餃子到煮“驕子”》 2011.2 74期考試周刊出版

60   柳海燕 巧妙激活思想政治課堂教學 2011.12 市三等獎

61 蘇莉 多一些平等，多一份和諧 2011.12 市三等獎

62 張臘風 數(shù)學教學中重視學生的思維優(yōu)化 2011.12 省三等獎

63 馮軍 創(chuàng)設主體參與型實驗課堂教學的嘗試 2011.12 市二等獎

64 馮軍 生物實驗課堂教學中研究性學習的實踐與反思 2011.12 省三等獎

65 王紅霞 多媒體在生物探究式教學中實踐與思考 2011.12 市一等獎

66 王紅霞 探究式實驗教學對學生能力培養(yǎng) 2011.12 市二等獎

67 劉飛 與學生共同成長有感 2011.12 鎮(zhèn)江市第十八次教育科研優(yōu)秀論文評比三等獎

68 吳雪蓮 《地理課外活動可以輔助人文地理教學》 2011.12 《科學大眾.科學教育》第12期

69 何鋒 高中生地理空間想象能力現(xiàn)狀調(diào)查分析與培養(yǎng)策略 2011.12 鎮(zhèn)江市第十九次教育科研優(yōu)秀論文評比一等獎

70 戴君麗 讓師生心靈如沐春風 2011.12 市三等獎

71 戴君麗 高中地理研究性學習理論與實踐初探 2011.12 省三等獎

72 王賢學 淺析農(nóng)村高中歷史教學中存在的問題及應對策略 2011.12 市二等獎

73 王賢學 以問促學——淺析高中歷史課堂中問題教學的運用 2011.12 市三等獎

74 丁  虹 讓現(xiàn)代教育技術為歷史教學插上高效的翅膀 2011.12 市一等獎

75 張  勤 讓現(xiàn)代信息技術為生命教育添精彩 2011.12 市一等獎

76 張  勤 多媒體“多”就一定“益善” 2011.12 市二等獎

77 儲明軍 教師如何在 合作學習中角色定位 2011.12 市三等獎

78 儲明軍 感受語言魅力，構建師生和諧 2011.12 省三等獎

79 儲明軍 淺談農(nóng)村中學生的 責任意識培養(yǎng) 2011.12 市一等獎

80 陳毓 創(chuàng)設有效閱讀情景，激發(fā)學生探索熱情 2011.12 省三等獎

81 張愛俠 《提高個人魅力  增強語文“氣場”》 2011.12 市一等獎

82 阮勇慧 良好的開端是成功的一半 2011.11 新課程學習

83 阮勇慧 高中合作式政治課堂的障礙 2011.11 新課程

84 謝亦馳、謝錦培 也談直觀教學 2011.11 中學生物學

85 劉飛 學生在地理課考試中出錯的原因及對策探究 2011.11 政史地  成才之路雜志社

86 阮勇慧 演好高中政治課堂的“開頭戲” 2011.1 省“藍天杯”三等獎

87 耿興華 老師，我錯了 2011.1 省“藍天杯”三等獎

88 朱斌 精心設計數(shù)學課堂導入，充分展現(xiàn)數(shù)學課堂魅力 2011.1 省三等獎

89 張臘風 讓每個學生在單元檢測卷中得到"實惠" 2011.1 省三等獎

90 王紅霞 “探究式生物實驗”教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力 2011.1 省三等獎

91 何金梅 是誰傷害了我的自尊 2011.1 省二等獎

92 高毅 以史為鑒 通達心智 2011.1 省三等獎

93 蔣  彬 新課程背景下如何使用歷史教材 2011.1 省二等獎

94 張  勤 歷史課堂教學情境之我見 2011.1 省二等獎

95 王賢學 “前功”不如“盡棄” 2011.1 省三等獎

96 錢學習 高中英語教學“慢課堂”之我見 2011.1 省二等獎

97 徐香 談談高中書面表達 2011.1 鎮(zhèn)江教育第一期

98 劉飛  學生自主管理之我見 2011.06 鎮(zhèn)江市首屆“我的教育故事”主題系列征文評選二等獎

99 劉飛 帶著一顆真心，釋放愛的光芒 2011.06 鎮(zhèn)江市首屆“我的教育故事”主題系列征文評選三等獎

100 李斌翔 《一節(jié)沒完成的課》 2011.06 鎮(zhèn)江市首屆“我的教育故事”主題系列征文評選二等獎

101 潘熔生 實實在在抓軍訓 2011.06 市二等獎

102 郭海軍 淺談新課程理念下新教師如何創(chuàng)設高中歷史有效課堂 2011.05 《新課程》

103 徐繼林 《我的學生我做主》 2011.04 發(fā)表于《鎮(zhèn)江教工》2011.4 總第94期

104 蔣  彬 成長中的花圃工 2011.03 市一等獎

105 張  勤 淺議創(chuàng)造教育思想對中學歷史教學的借鑒意義 2011.02 市二等獎

106 王賢學 淺談與“壞孩子”交流中的幾點心得 2011.02 市一等獎

107 戴君麗 高中地理互動式課堂教學模式初探 2011.01 省三等獎

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