鄧小平教育思想對(duì)當(dāng)代高等教育的啟示
發(fā)布時(shí)間:2017-07-27 07:04
本文關(guān)鍵詞:鄧小平教育思想對(duì)當(dāng)代高等教育的啟示
更多相關(guān)文章: 鄧小平教育思想 高等教育 當(dāng)代運(yùn)用 啟示
【摘要】:鄧小平作為中國(guó)改革開放的指揮者始終重視教育問題,他對(duì)我國(guó)新時(shí)期的教育事業(yè)的改革與發(fā)展付出了許多努力,并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成了系統(tǒng)的教育思想,不斷為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展提供啟迪和指導(dǎo)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查分析和總結(jié)分析等方法,在理論上對(duì)鄧小平教育思想的科學(xué)內(nèi)涵、產(chǎn)生與發(fā)展、主要內(nèi)容與特征做了闡述;在實(shí)踐上針對(duì)當(dāng)前我國(guó)高等教育發(fā)展存在的主要問題,從五個(gè)方面解析了鄧小平教育思想對(duì)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意義和啟示。第一部分,闡述了鄧小平的教育思想的理論綜述和基本概念。其中,說明了對(duì)鄧小平教育思想的研究目的、意義和研究現(xiàn)狀,并對(duì)“教育思想”、“鄧小平教育思想”相關(guān)概念的科學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行了論述。第二部分,分析了鄧小平教育思想產(chǎn)生及發(fā)展過程。關(guān)于產(chǎn)生條件,主要從社會(huì)歷史條件、理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)三個(gè)方面進(jìn)行論述;關(guān)于發(fā)展過程,主要從鄧小平早期留學(xué)時(shí)期、民主革命時(shí)期、建國(guó)初期和改革開放后的教育思想四個(gè)階段進(jìn)行梳理。第三部分,闡明了鄧小平教育思想之內(nèi)容及特征。本文從教育的重要地位,優(yōu)先發(fā)展教育,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,教育的法制建設(shè),推進(jìn)教育改革五個(gè)角度歸納了鄧小平教育思想的主要內(nèi)容;并總結(jié)了其開放性,創(chuàng)新性,戰(zhàn)略性,實(shí)踐性四項(xiàng)基本特征。第四部分,分析了當(dāng)前我國(guó)高等教育發(fā)展存在的主要問題。分別從如何保障高等教育的優(yōu)先發(fā)展,德育工作,教師隊(duì)伍建設(shè),立法和高等教育現(xiàn)階段的發(fā)展水平五個(gè)方面加以論述。第五部分,著重探討了鄧小平教育思想在當(dāng)代高等教育中的運(yùn)用。這是本文的難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。針對(duì)當(dāng)代高等教育發(fā)展中存在的問題,貫徹運(yùn)用鄧小平教育思想中的精髓,從撥款與績(jī)效評(píng)估結(jié)合保障教育公平高效發(fā)展;加強(qiáng)新課程背景下的大學(xué)德育;強(qiáng)化高校教師隊(duì)伍建設(shè);以“三個(gè)面向”為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展五個(gè)方面做了分析闡述。最后,總結(jié)全文。在當(dāng)代,鄧小平教育思想對(duì)我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展仍具有重要的啟迪作用,需要我們不斷學(xué)習(xí)并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。
【關(guān)鍵詞】:鄧小平教育思想 高等教育 當(dāng)代運(yùn)用 啟示
【學(xué)位授予單位】:西安工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G649.2
【目錄】:
- 摘要3-5
- Abstract5-10
- 1 緒論10-17
- 1.1 選題目的10-11
- 1.2 選題意義11
- 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
- 1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-13
- 1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀13-14
- 1.4 論文研究的方法、重點(diǎn)和新視角14-15
- 1.4.1 研究方法14
- 1.4.2 研究重點(diǎn)和新視角14-15
- 1.5 基本概念15-17
- 1.5.1 教育思想15
- 1.5.2 鄧小平教育思想15-17
- 2 鄧小平教育思想的產(chǎn)生與發(fā)展17-23
- 2.1 鄧小平教育思想產(chǎn)生的條件17-20
- 2.1.1 社會(huì)歷史條件17-18
- 2.1.2 理論基礎(chǔ)18-19
- 2.1.3 實(shí)踐基礎(chǔ)19-20
- 2.2 鄧小平教育思想的形成與發(fā)展20-23
- 2.2.1 鄧小平教育思想的萌芽20-21
- 2.2.2 鄧小平的教育思想在民主革命時(shí)期的發(fā)展21
- 2.2.3 鄧小平的教育思想在建國(guó)初期的發(fā)展21
- 2.2.4 鄧小平教育思想在改革開放時(shí)期的發(fā)展21-23
- 3 鄧小平教育思想的主要內(nèi)容與基本特征23-35
- 3.1 主要內(nèi)容23-31
- 3.1.1 教育的重要地位23-24
- 3.1.2 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育24-26
- 3.1.3 堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,教育與實(shí)踐相結(jié)合26-27
- 3.1.4 尊師重教,加強(qiáng)教育法制建設(shè)27-29
- 3.1.5 提出“三個(gè)面向”,推進(jìn)教育改革29-31
- 3.2 基本特征31-35
- 3.2.1 開放性31-32
- 3.2.2 創(chuàng)新性32
- 3.2.3 戰(zhàn)略性32-33
- 3.2.4 實(shí)踐性33-35
- 4 當(dāng)前我國(guó)高等教育發(fā)展存在的主要問題35-42
- 4.1 保障高等教育的優(yōu)先發(fā)展仍需經(jīng)費(fèi)支持35-36
- 4.1.1 高等教育經(jīng)費(fèi)不足35-36
- 4.1.2 高校財(cái)政撥款缺乏公平與效率36
- 4.2 高校德育工作相關(guān)問題仍需改進(jìn)36-38
- 4.2.1 高校德育工作實(shí)效性較低36-37
- 4.2.2 高校德育忽略了學(xué)生的主體性地位37-38
- 4.3 高校教師隊(duì)伍建設(shè)問題需要更加重視38-39
- 4.3.1 高校教師數(shù)量分配與整體素質(zhì)需不斷提到38
- 4.3.2 教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平總體偏低,培訓(xùn)工作相對(duì)滯后38-39
- 4.4 我國(guó)高等教育政策法規(guī)不夠完善,執(zhí)行力不強(qiáng)39-40
- 4.4.1 我國(guó)高等教育現(xiàn)行的法制體系尚不完善39-40
- 4.4.2 高等教育的政策法規(guī)的執(zhí)行力度不強(qiáng)40
- 4.5 我國(guó)高等教育的現(xiàn)代化、國(guó)際化水平有待提高40-42
- 4.5.1 高等教育現(xiàn)代化改革的方式方法有待改進(jìn)40-41
- 4.5.2 高等教育的國(guó)際化水平有待提高41-42
- 5 鄧小平教育思想在當(dāng)代高等教育中的運(yùn)用42-52
- 5.1 財(cái)政撥款與績(jī)效評(píng)估掛鉤,保障高校教育公平與效率42-43
- 5.1.1 建立系統(tǒng)的高校績(jī)效評(píng)估機(jī)制42-43
- 5.1.2 加強(qiáng)高校財(cái)政監(jiān)督與管理,堅(jiān)持公平、高效的撥款原則43
- 5.2 加強(qiáng)新課程背景下的大學(xué)德育工作43-45
- 5.2.1 重視德育教育,擴(kuò)充高校德育內(nèi)容43-44
- 5.2.3 德育與實(shí)踐結(jié)合,拓寬高校德育工作途徑44-45
- 5.3 “引培”并進(jìn),提高教師專業(yè)水平45-46
- 5.3.1 引進(jìn)高層次人才,優(yōu)化教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)45-46
- 5.3.2 完善教師隊(duì)伍的管理培訓(xùn)機(jī)制,提高實(shí)踐水平46
- 5.4 加強(qiáng)高等教育法治建設(shè)46-48
- 5.4.1 加強(qiáng)高校法制體系建設(shè)46-47
- 5.4.2 依法治校與以德治校相結(jié)合47-48
- 5.5 以“三個(gè)面向”為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展48-52
- 5.5.1 持續(xù)推進(jìn)我國(guó)高等教育的現(xiàn)代化發(fā)展48-49
- 5.5.2 進(jìn)一步促進(jìn)高等教育的國(guó)際化發(fā)展49-50
- 5.5.3 樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的人才50-52
- 6 結(jié)論52-54
- 參考文獻(xiàn)54-57
- 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文57-58
- 致謝58-60
本文編號(hào):580243
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/minzhuminquanlunwen/580243.html
最近更新
教材專著