淺談卓越教師的標準及其培養(yǎng)路徑
本文關(guān)鍵詞:淺談卓越教師的標準及其培養(yǎng)路徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:卓越教師培養(yǎng)對于社會主義精神文明建設、有效開展素質(zhì)教育、打造高素質(zhì)的教師隊伍具有重要意義。卓越教師應當具有為人師表的人格風范、健全的民主法治觀念、強烈的創(chuàng)新意識、良好的研究能力,以及深厚的文化底蘊和完備的知識結(jié)構(gòu)。卓越教師培養(yǎng)必須依賴于教育行政主管部門的政策支持、高等師范院校教師教育工作的改革創(chuàng)新,以及教師自身的努力和主動積極投身教書育人實踐。
【作者單位】: 鹽城師范學院經(jīng)濟法政學院;
【關(guān)鍵詞】: 卓越 教師 標準 路徑
【基金】:鹽城師范學院科研基金項目“卓越教師的標準及其培養(yǎng)路徑研究”(項目編號:10YCTCJY015)研究成果
【分類號】:G451
【正文快照】: 為了多元化培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,教育部適時啟動了“卓越工程師”、“卓越醫(yī)師”、“卓越教師”、“卓越法律人才”等卓越人才培養(yǎng)行動計劃。就“卓越教師”培養(yǎng)而言,日益加快的教育現(xiàn)代化進程、社會發(fā)展對教師越來越高的要求,決定了教師的“卓越”必須做到在呼應特定的時代背景
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