基于分析高職院校培育法治的途徑,主要通過(guò)加強(qiáng)法治教育的重視、營(yíng)造校園法治文化氛圍、完善學(xué)校規(guī)章制度體系、拓寬學(xué)生法律實(shí)踐渠道四種途徑,將法治精神彌漫在校園的各個(gè)角落之中,給予學(xué)生潛移默化的熏陶與感染,不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與認(rèn)同,幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀與正確的法治觀,以便學(xué)生以法治思維去解決生活問(wèn)題,用法律知識(shí)維護(hù)自身的合法權(quán)利,從而促進(jìn)學(xué)生的法治素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的全面提升。 

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【文章目錄】：
一、高職院校培育法治精神的重要性
二、高職院校培育法治精神的有效策略
    （一）加強(qiáng)法治教育的重視
        1. 因材施教
        2. 開(kāi)展教師培訓(xùn)
        3. 弘揚(yáng)法治精神
    （二）營(yíng)造校園法治文化氛圍
    （三）完善學(xué)校規(guī)章制度體系
    （四）拓寬學(xué)生法律實(shí)踐渠道


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]全面依法治國(guó)背景下高職學(xué)生法治精神培育路徑[J]. 梁凱昕.  法制博覽. 2020(07)
[2]高職院校學(xué)生法治思維培育可行性路徑探析[J]. 王守東.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(11)
[3]試論加強(qiáng)高職院校法治教育的內(nèi)容與途徑[J]. 楊國(guó)琍.  湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(23)



本文編號(hào)：3694718