對于國家發(fā)展建設(shè)來說,教育是基礎(chǔ)工作。在人的一生中,初中階段十分重要,學生需要在初中階段打好素質(zhì)基礎(chǔ)。在國內(nèi)新課改不斷深入推進的過程中,初中教師有必要進行不斷創(chuàng)新和改革,在初中教育階段中,道德與法治是非常基礎(chǔ)和重要的內(nèi)容。本文將以新課改為視角,分析初中道德與法治教育中提高教學有效性的教學策略和措施,旨在為社會輸送全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。 

【文章來源】：天津教育. 2020,(35)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)階段初中道德與法治教育情況
    （一）缺少重視度
    （二）教師能力有限
    （三）學生思維不夠活躍
二、新課改視角下道德與法治教學思路
    （一）提高師生重視度
    （二）情境教育
    （三）營造活躍氣氛
    （四）理論結(jié)合實際
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]初中道德與法治課堂開展時政教學淺析[J]. 巨生才.  西北成人教育學院學報. 2020(03)



本文編號：3643701