淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2021-10-30 14:18
新媒體已經(jīng)成為政府和公民之間進(jìn)行溝通的主渠道,新媒體所帶來的網(wǎng)絡(luò)空間安全風(fēng)險(xiǎn)也在不斷加大,網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙、木馬病毒等惡性傳播增多;ヂ(lián)網(wǎng)盡管是一個(gè)虛擬空間,但也需要納入到法律的監(jiān)管范圍;ヂ(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展和運(yùn)行,離不開人的網(wǎng)絡(luò)法治思維。00后大學(xué)生出生在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,是互聯(lián)網(wǎng)的重要受眾,因此加強(qiáng)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維的培養(yǎng),有利于推進(jìn)法治中國的建設(shè)。唯有如此,才可以讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果惠全民,使得大學(xué)生自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間和參與網(wǎng)絡(luò)治理,還互聯(lián)網(wǎng)一片凈土。
【文章來源】:法制與社會(huì). 2020,(35)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的內(nèi)涵
(一)法治思維
(二)網(wǎng)絡(luò)法治思維
(三)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的必要性
(一)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)良好生態(tài),營造線上清朗空間
(二)正視網(wǎng)絡(luò)防控地位,厘清網(wǎng)絡(luò)輿情治理層次
(三)豐富網(wǎng)絡(luò)法治教育內(nèi)容,激發(fā)網(wǎng)絡(luò)防控價(jià)值
三、有效開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的新思路
(一)明確大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的新內(nèi)容
(二)構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的新隊(duì)伍
(三)創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的新載體
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治意識培育研究——以陜西省6所高校為例[J]. 李迎霞,盧黎歌,武星星. 思想教育研究. 2019(06)
[2]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治教育研究[J]. 焦云娜. 文化學(xué)刊. 2017(02)
[3]試論高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治教育的新思路[J]. 譚作強(qiáng). 理論觀察. 2015(08)
本文編號:3466879
【文章來源】:法制與社會(huì). 2020,(35)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的內(nèi)涵
(一)法治思維
(二)網(wǎng)絡(luò)法治思維
(三)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的必要性
(一)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)良好生態(tài),營造線上清朗空間
(二)正視網(wǎng)絡(luò)防控地位,厘清網(wǎng)絡(luò)輿情治理層次
(三)豐富網(wǎng)絡(luò)法治教育內(nèi)容,激發(fā)網(wǎng)絡(luò)防控價(jià)值
三、有效開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的新思路
(一)明確大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的新內(nèi)容
(二)構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的新隊(duì)伍
(三)創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治思維培養(yǎng)的新載體
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治意識培育研究——以陜西省6所高校為例[J]. 李迎霞,盧黎歌,武星星. 思想教育研究. 2019(06)
[2]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治教育研究[J]. 焦云娜. 文化學(xué)刊. 2017(02)
[3]試論高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治教育的新思路[J]. 譚作強(qiáng). 理論觀察. 2015(08)
本文編號:3466879
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/minzhuminquanlunwen/3466879.html
最近更新
教材專著