發(fā)布時(shí)間：2021-09-03 08:36

　　文章首先闡述了閉卷考模式下道德與法治高效課堂構(gòu)建存在的問(wèn)題,然后提出了閉卷考模式下道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略,包括創(chuàng)新教學(xué)模式,靈活地展示閉卷考試,奠定高效課堂構(gòu)建的基礎(chǔ);營(yíng)造良好氛圍,巧妙地組織閉卷考試,促進(jìn)高效課堂的構(gòu)建;運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),滿足閉卷考試的需求,推動(dòng)高效課堂的構(gòu)建;延伸實(shí)踐作業(yè),發(fā)揮閉卷考試的獨(dú)特性,促成高效課堂的構(gòu)建。 

【文章來(lái)源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、閉卷考模式下道德與法治高效課堂構(gòu)建存在的問(wèn)題
    （一）教學(xué)模式陳舊
    （二）課堂氣氛沉悶，師生之間缺乏交流
    （三）教學(xué)手段滯后
    （四）課堂作業(yè)單一、匱乏
二、閉卷考模式下道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略
    （一）創(chuàng)新教學(xué)模式，靈活地展示閉卷考試，奠定高效課堂構(gòu)建的基礎(chǔ)
    （二）營(yíng)造良好氛圍，巧妙地組織閉卷考試，促進(jìn)高效課堂的構(gòu)建
    （三）運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，滿足閉卷考試的需求，推動(dòng)高效課堂的構(gòu)建
    （四）延伸實(shí)踐作業(yè)，發(fā)揮閉卷考試的獨(dú)特性，促成高效課堂的構(gòu)建
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3380787