關(guān)于大學(xué)生及所在高校環(huán)境保護(hù)與法治意識的調(diào)查報(bào)告——以廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)Y高校為分析樣本
發(fā)布時(shí)間:2021-08-16 23:52
大學(xué)生作為未來建設(shè)的主力軍和智囊團(tuán),其環(huán)境保護(hù)與法治意識對于正確處理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系起到關(guān)鍵作用,而與大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、娛樂等各方面密切聯(lián)系的高校環(huán)境也影響著大學(xué)生的身心健康。因此需從大學(xué)生對身邊的各類環(huán)境保護(hù)與法律治理意識狀況加以調(diào)查,進(jìn)而提升大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,并提出環(huán)境改善的合理建議。
【文章來源】:廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、調(diào)查背景與目的
二、調(diào)查對象
三、調(diào)查方式
四、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理分析
(一)大學(xué)生對于校園環(huán)境的關(guān)注度比較
(二)大學(xué)生獲得環(huán)保法律知識途徑分析
(三)學(xué)校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境不符合大學(xué)生要求的地點(diǎn)分析
(四)大學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境行為實(shí)踐性與障礙性對比分析
(五)大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校、社會、政府等有關(guān)部門是否應(yīng)加大校園環(huán)境法治投入分析
五、調(diào)查結(jié)果與建議
(一)繼續(xù)提高大學(xué)生及所在高校人員環(huán)境保護(hù)與法治意識。
(二)加強(qiáng)大學(xué)生及所在高校人員環(huán)境保護(hù)與法治實(shí)踐能力。
(三)加強(qiáng)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、完善司法、自覺守法。
(四)各界聯(lián)動,共同協(xié)作。
本文編號:3346626
【文章來源】:廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、調(diào)查背景與目的
二、調(diào)查對象
三、調(diào)查方式
四、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理分析
(一)大學(xué)生對于校園環(huán)境的關(guān)注度比較
(二)大學(xué)生獲得環(huán)保法律知識途徑分析
(三)學(xué)校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境不符合大學(xué)生要求的地點(diǎn)分析
(四)大學(xué)生維護(hù)校園環(huán)境行為實(shí)踐性與障礙性對比分析
(五)大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校、社會、政府等有關(guān)部門是否應(yīng)加大校園環(huán)境法治投入分析
五、調(diào)查結(jié)果與建議
(一)繼續(xù)提高大學(xué)生及所在高校人員環(huán)境保護(hù)與法治意識。
(二)加強(qiáng)大學(xué)生及所在高校人員環(huán)境保護(hù)與法治實(shí)踐能力。
(三)加強(qiáng)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、完善司法、自覺守法。
(四)各界聯(lián)動,共同協(xié)作。
本文編號:3346626
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/minzhuminquanlunwen/3346626.html
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