十九大指出我國已進入發(fā)展的新時代,將面對更多的國內(nèi)、國際發(fā)展問題,學(xué)習(xí)各類先進知識尤為重要。隨著國際交流加深、新技術(shù)不斷發(fā)展以及我國還處在社會主義初級階段等背景下,國家要想發(fā)展只有不斷地學(xué)習(xí),這才能緊跟時代步伐。習(xí)近平學(xué)習(xí)思想是指習(xí)近平以馬克思主義為指導(dǎo),在學(xué)習(xí)與實踐、理論與實際相結(jié)合形成的關(guān)于學(xué)習(xí)的基本思想。習(xí)近平帶領(lǐng)大家認真研讀、進修,不斷進步與發(fā)展,形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)思想。黨員干部得以工作的理論底子便是習(xí)近平學(xué)習(xí)思想,它是黨員干部領(lǐng)導(dǎo)人民群眾成長的不竭動力。雖然社會不斷進步發(fā)展,但是也存在一些問題。如:部分人民群眾素質(zhì)不高、我國部分黨員干部問題意識不強、甚至出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象、利用自身職權(quán)謀取私利、踐踏法律底線等問題。因此,研究習(xí)近平學(xué)習(xí)思想具有偉大的意義。其中理論意義主要包括:有利于進一步豐富黨內(nèi)學(xué)習(xí)思想的理論成果、有利于豐富黨建理論。實踐意義主要包括:有利于提高自身素質(zhì)的發(fā)展、有利于領(lǐng)導(dǎo)干部把堅持認真學(xué)習(xí)作為一種民族風(fēng)尚,并在這種氣氛中不斷改進自己、有利于使學(xué)習(xí)思想在學(xué)校教育教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用,促進青少年不斷進步,展現(xiàn)風(fēng)采。本文采用文獻查閱法、整體研究法、歷史分析法的研究方法,對習(xí)近平... 

【文章來源】：貴州師范大學(xué)貴州省

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
導(dǎo)論
    (一) 選題的研究意義
        1.理論意義
        2.實踐意義
    (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (三) 研究思路及方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    (四) 創(chuàng)新之處與不足之處
        1.創(chuàng)新之處
        2.不足之處
一、習(xí)近平學(xué)習(xí)思想形成的時代背景和理論淵源
    (一) 時代背景
        1.復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢
        2.新時代國家發(fā)展的需要
    (二) 理論淵源
        1.馬克思主義經(jīng)典作家的學(xué)習(xí)思想
        2.中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的學(xué)習(xí)思想
        3.中國化馬克思主義中的學(xué)習(xí)思想
二、習(xí)近平學(xué)習(xí)思想的主要內(nèi)容
    (一) 為何學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)的目標(biāo)取向
        1.改造主觀世界：提高黨性修養(yǎng)
        2.改造客觀世界：解決實際問題
        3.改造主客關(guān)系：指導(dǎo)改革實踐
    (二) 學(xué)習(xí)什么——學(xué)習(xí)的主要對象
        1.學(xué)習(xí)馬克思主義及中國化成果
        2.學(xué)習(xí)中外歷史特別是中共黨史
        3.學(xué)習(xí)治國理政的相關(guān)知識技能
        4.學(xué)習(xí)專業(yè)知識及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
    (三) 如何學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)的基本方法
        1.理論與實踐相結(jié)合
        2.勤學(xué)與善思相結(jié)合
        3.繼承與創(chuàng)新相結(jié)合
三、習(xí)近平學(xué)習(xí)思想的理論價值和實踐意義
    (一) 習(xí)近平學(xué)習(xí)思想的理論價值
        1.豐富發(fā)展了馬克思主義學(xué)習(xí)思想
        2.豐富發(fā)展了理論與實踐的辯證法
    (二) 習(xí)近平學(xué)習(xí)思想的實踐意義
        1.對學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的指導(dǎo)意義
        2.對國家法治化建設(shè)的指導(dǎo)意義
        3.對“中國夢”提供的智力支持
結(jié)語
參考文獻
后記
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論習(xí)近平的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)觀[J]. 趙朝峰,劉穎.  中共中央黨校學(xué)報. 2017(01)
[2]論習(xí)近平“善于重新學(xué)習(xí)”思想的科學(xué)價值[J]. 郭婷,馬啟民.  湖湘論壇. 2016(06)
[3]習(xí)近平學(xué)習(xí)思想研究[J]. 崔耀鵬.  攀登. 2016(01)
[4]習(xí)近平關(guān)于全黨加強理論學(xué)習(xí)的重要思想[J]. 趙明剛.  中共云南省委黨校學(xué)報. 2015(06)
[5]關(guān)于習(xí)近平學(xué)習(xí)思想研究的若干思考[J]. 王保彥.  理論與現(xiàn)代化. 2015(04)
[6]試論習(xí)近平學(xué)習(xí)思想的方法論特色[J]. 蔣光貴.  攀登. 2015(03)
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[9]江澤民的學(xué)習(xí)觀對建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的啟示[J]. 楊憲福,韓文霞.  福建省社會主義學(xué)院學(xué)報. 2010(04)
[10]中國建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的世界意義[J]. 彼得·圣吉.  刊授黨校. 2010(05)

博士論文
[1]當(dāng)前中國共產(chǎn)黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)研究[D]. 陳宸.中央財經(jīng)大學(xué) 2015
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碩士論文
[1]毛澤東學(xué)習(xí)思想研究[D]. 王洋.吉林大學(xué) 2016
[2]改革開放以來中共幾代領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)觀初探[D]. 蘇偉賢.廣東外語外貿(mào)大學(xué) 2015
[3]中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的歷程與經(jīng)驗[D]. 劉虎.安徽大學(xué) 2013
[4]胡錦濤學(xué)習(xí)觀研究[D]. 楊超然.河南理工大學(xué) 2012
[5]改革開放以來鄧小平學(xué)習(xí)思想研究[D]. 龐濱.河南大學(xué) 2011
[6]江澤民學(xué)習(xí)觀研究[D]. 申晶.大連海事大學(xué) 2011
[7]馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)思想研究[D]. 叢微.沈陽師范大學(xué) 2011



本文編號：3304413