為提高小學道德與法治課程的教學實效,豐富小學生軍史常識,厚植紅色基因,培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民的深厚情感,本文嘗試將無錫籍女性新四軍群體與個人事跡融入小學道德與法治課程中。通過英雄事跡進課堂、英雄故事大家讀、英雄奶奶共探望、英雄實物親觸摸的融入方式,道德與法治課程可以拓展區(qū)域英雄人物事跡融入小學道德與法治課程的教學實踐路徑,為立德樹人、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人而服務。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、英雄事跡進課堂:補充現(xiàn)有教材資源
二、英雄故事大家讀:匯編兒童課外讀本
三、英雄奶奶共探望:課外延伸實踐活動
四、英雄實物親觸摸:紅色場館親歷體驗
五、結論:“一方水土養(yǎng)一方人”與“一草一木總關情”



本文編號：3240704