本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生正義觀教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文旨在通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生正義觀及大學(xué)生正義觀教育所存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)存在的主要問(wèn)題有功利主義強(qiáng)、對(duì)高尚美德追求的缺失以及對(duì)正義理解上的誤區(qū)，客觀上的原因是社會(huì)不公正現(xiàn)象的影響，教育自身存在的缺陷。主觀原因是大學(xué)生沒(méi)有正確篩選過(guò)濾各種思潮，對(duì)自身高尚素養(yǎng)要求不高。最后提出改進(jìn)措施。通過(guò)剖析正義觀的重要性以及當(dāng)代大學(xué)生正義觀所存在的問(wèn)題，呼吁對(duì)全社會(huì)高度重視大學(xué)生正義觀教育。 本文通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分的大學(xué)生在正義觀上存在問(wèn)題，而目前沒(méi)有現(xiàn)成的大學(xué)生正義觀和大學(xué)生正義觀教育的著作，因此借鑒西方政治哲學(xué)中對(duì)正義的研究成果就非常重要。本文認(rèn)為目前社會(huì)的各種不公正現(xiàn)象是影響大學(xué)生正義觀的最主要原因，而民眾是否具有理性的正義觀又影響著社會(huì)正義的實(shí)現(xiàn)，兩者是相輔相成，相互作用的。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正義觀教育既是社會(huì)發(fā)展的需要，也是構(gòu)建和諧社會(huì)所必不可缺的精神基礎(chǔ)。正義是貫穿于社會(huì)各層面的核心價(jià)值，其對(duì)于民主法治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定以及生態(tài)保護(hù)上都有著重要的調(diào)節(jié)和維系作用。正義觀教育在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)回歸到其重要的地位，，其應(yīng)是衡量思想政治教育成效性的重要標(biāo)準(zhǔn)，且在德育教育中應(yīng)處于首要位置。正義觀教育影響著大學(xué)生核心價(jià)值觀形成，它是培養(yǎng)大學(xué)生成為合格公民的思想保障。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生正義觀主要的問(wèn)題是存在功利主義強(qiáng)、對(duì)高尚美德追求的缺失和對(duì)正義理解的誤區(qū)。通過(guò)分析社會(huì)不公正現(xiàn)象的影響、家庭教育、學(xué)校教育、教育制度本身和大學(xué)生自身的問(wèn)題來(lái)尋求解決途徑。本文認(rèn)為要提高大學(xué)生正義觀教育，首先要營(yíng)造良好的社會(huì)正義環(huán)境氛圍，包括收入分配的改革、公權(quán)力的廉政建設(shè)和司法公正等；其次要重視大學(xué)生正義觀教育，包括學(xué)校教育、家庭教育和大學(xué)生自我教育等。 總之，本文力求在理論上有所創(chuàng)新，在實(shí)踐中有所效用。筆者不敢夸言總結(jié)的理論和建言的價(jià)值，但該文把本人大學(xué)時(shí)期所學(xué)的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)和讀研期間所學(xué)的思想政治教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)很好地結(jié)合起來(lái)，確實(shí)浸透了本人近幾年來(lái)的學(xué)習(xí)成果和心血。當(dāng)然，文中還有很多不足之處，還望學(xué)界各位老師多多指正。
【關(guān)鍵詞】：當(dāng)代大學(xué)生 正義觀教育 調(diào)查研究
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1 導(dǎo)論10-20
• 1.1 問(wèn)題的提出與研究意義10-11
• 1.1.1 問(wèn)題的提出10-11
• 1.1.2 大學(xué)生正義觀教育的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用意義11
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述11-18
• 1.2.1 有關(guān)正義觀的研究11-14
• 1.2.2 有關(guān)正義觀教育的研究14-18
• 1.3 論文研究的目的和研究思路18-19
• 1.3.1 論文研究的目的18-19
• 1.3.2 論文研究的思路19
• 1.4 論文研究的主要方法19-20
• 2.正義觀教育的基本內(nèi)涵和主要內(nèi)容20-24
• 2.1 大學(xué)生正義觀與正義觀教育的概念20-21
• 2.2 正義觀教育基本內(nèi)容概述21-24
• 2.2.1 政治上的民主與法治21-22
• 2.2.2 經(jīng)濟(jì)上的公平與效率22
• 2.2.3 文化上的先進(jìn)與多元22-23
• 2.2.4 社會(huì)上的穩(wěn)定與發(fā)展23
• 2.2.5 生態(tài)的利用與保護(hù)23-24
• 3.正義觀教育在大學(xué)生思想政治教育中的地位與作用24-26
• 3.1. 正義觀在人的精神世界中支撐著整個(gè)道德體系24
• 3.2 正義觀教育彰顯著思想政治教育的倫理道德服務(wù)功能24-25
• 3.3 正義觀教育的效果如何是衡量思想政治教育成效性的重要標(biāo)準(zhǔn)25-26
• 4.當(dāng)代大學(xué)生正義觀教育效果欠佳及原因分析26-36
• 4.1 當(dāng)代大學(xué)生正義觀存在的主要問(wèn)題26-29
• 4.1.1 功利主義強(qiáng)26-28
• 4.1.2 對(duì)高尚美德追求的缺失28
• 4.1.3 理解上的誤區(qū)28-29
• 4.2 當(dāng)代大學(xué)生正義觀問(wèn)題的客觀原因29-34
• 4.2.1 社會(huì)不公正現(xiàn)象的影響30-32
• 4.2.2 教育自身存在的缺陷32-34
• 4.3 當(dāng)代大學(xué)生正義觀問(wèn)題的主觀原因34-36
• 4.3.1 沒(méi)有正確篩選過(guò)濾各種思潮34-35
• 4.3.2 對(duì)自身高尚素養(yǎng)要求不高35-36
• 5.增強(qiáng)大學(xué)生正義觀教育實(shí)效性的途徑36-47
• 5.1 營(yíng)造良好的社會(huì)正義環(huán)境氛圍36-41
• 5.1.1 進(jìn)一步推進(jìn)收入分配改革36-39
• 5.1.2 加強(qiáng)公權(quán)力的廉政建設(shè)39-40
• 5.1.3 完善社會(huì)主義法治40-41
• 5.2 提高教育對(duì)正義觀形成的正面影響力41-47
• 5.2.1 高度重視大學(xué)生正義觀教育41-42
• 5.2.2 鼓勵(lì)學(xué)術(shù)上對(duì)正義觀的研究42-43
• 5.2.3 完善正義觀教育機(jī)制43-47
• 6.結(jié)語(yǔ)47-48
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 附錄 A51-52
• 附錄 B52-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：312289