本文關(guān)鍵詞：胡適的公民教育思想研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：胡適是近代著名的學(xué)者和教育家,他一生著述浩瀚,所寫的論文、札記和演講涉獵廣泛,曾擔(dān)任中國公學(xué)校長和北京大學(xué)校長等職。1979年唐德剛先生在《胡適口述自傳》的譯后感中總結(jié)說：“胡適之先生是現(xiàn)代中國最了不起的大學(xué)者和思想家,他對(duì)我們這一代,乃至今后若干代的影響,是無法估計(jì)的�！雹俸m的公民教育思想可以從四個(gè)部分展開論述： 第一部分,胡適的生平及其公民教育思想的淵源。主要介紹了胡適九年家鄉(xiāng)教育、上海求學(xué)、赴美留學(xué)和留學(xué)歸國之后的教育經(jīng)歷和實(shí)踐活動(dòng),以及胡適的公民教育思想主要受到中國古典文化,中國近代啟蒙思想,中國公學(xué)風(fēng)潮,杜威實(shí)驗(yàn)主義和美國政治生活的影響。 第二部分,胡適的民主理想與理想公民。這部分主要分析胡適的民主理想是建立一個(gè)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)展、社會(huì)安定的現(xiàn)代國家,與之相對(duì)應(yīng)的是自由而獨(dú)立的公民。他們擁有參與意識(shí),具有批判性思維能力,既享有自由充分發(fā)展的權(quán)利,同時(shí)也要履行相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。 第三部分,胡適公民教育的方式。這部分主要論述胡適公民教育的途徑。胡適主張?jiān)谧雒裰鳌⒆龉竦倪^程中獲得民主參與的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)做合格的公民。做民主、做公民的實(shí)踐包括參與國家的政治生活和參與學(xué)校的民主建設(shè)。公民參與國家的政治生活包括參與政治選舉,監(jiān)督政府和政黨的行為,養(yǎng)成法治生活的習(xí)慣。教師和學(xué)生參與學(xué)校的民主建設(shè)包括參與學(xué)校的決策與管理,創(chuàng)辦刊物和學(xué)生社團(tuán),以學(xué)生個(gè)性為導(dǎo)向設(shè)立學(xué)制與選科擇業(yè),創(chuàng)建民主自由的校園氛圍。 第四部分,胡適公民教育思想的啟示。這部分著重闡述了胡適公民教育思想對(duì)當(dāng)前我國進(jìn)行思想政治教育的啟示。就培養(yǎng)目標(biāo)而言,要培養(yǎng)個(gè)性自由獨(dú)立發(fā)展的公民；就教育方式來說,要在做民主和做公民的過程中學(xué)習(xí)民主、學(xué)做公民；具體的教育途徑有兩方面：推進(jìn)國家的民主政治建設(shè)和建設(shè)民主的學(xué)校。
【關(guān)鍵詞】：胡適 公民教育 啟示
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：D092;D64
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-11
• 引言11-16
• (一) 選題緣由11-12
• 1. 公民教育的重要性11
• 2. 胡適公民教育思想的重要性11-12
• (二) 研究現(xiàn)狀綜述12-15
• 1. 國內(nèi)研究綜述12-14
• 2. 國外研究綜述14-15
• (三) 研究思路和研究方法15-16
• 1. 研究思路15
• 2. 研究方法15-16
• 一、胡適的生平及其公民教育思想的淵源16-24
• (一) 胡適的生平16-19
• (二) 胡適公民教育思想的淵源19-24
• 1. 中國古典文化的熏陶19
• 2. 中國近代啟蒙思想的啟迪19-20
• 3. 中國公學(xué)風(fēng)潮的影響20-21
• 4. 杜威實(shí)驗(yàn)主義的啟發(fā)21-22
• 5. 美國政治生活的訓(xùn)練22-24
• 二、胡適的民主理想與理想公民24-30
• (一) 民主理想24-25
• (二) 理想公民：自由而獨(dú)立的公民25-30
• 1. 參與意識(shí)26
• 2. 批判性思維26-27
• 3. 責(zé)任心27-28
• 4. 容忍和尊重28-29
• 5. 愛國29-30
• 三、胡適公民教育的方式30-38
• (一) 參與國家的民主政治生活30-32
• 1. 參與政治選舉30-31
• 2. 監(jiān)督政府和政黨的行為31-32
• 3. 養(yǎng)成法治生活的習(xí)慣32
• (二) 參與學(xué)校的民主建設(shè)32-38
• 1. 參與學(xué)校的決策與管理33-34
• 2. 創(chuàng)辦刊物和學(xué)生社團(tuán)34-35
• 3. 以學(xué)生個(gè)性為導(dǎo)向設(shè)立學(xué)制與選科擇業(yè)35-37
• 4. 創(chuàng)建民主自由的校園氛圍37-38
• 四、胡適公民教育思想的啟示38-42
• (一) 培養(yǎng)個(gè)性自由獨(dú)立發(fā)展的公民38-39
• (二) 在做民主和做公民的過程中學(xué)習(xí)民主、學(xué)做公民39
• (三) 推進(jìn)國家的民主政治建設(shè)39-40
• (四) 建設(shè)民主的學(xué)校40-42
• 結(jié)束語42-43
• 參考文獻(xiàn)43-47
• (一) 著作類43-45
• (二) 碩博論文類45
• (三) 期刊類45-46
• (四) 其他類46-47
• 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：289107