本文關(guān)鍵詞：延安時(shí)期群眾路線在社會(huì)教育中的創(chuàng)造性運(yùn)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會(huì)教育是敵后抗日根據(jù)地動(dòng)員民眾抗戰(zhàn)、鞏固鄉(xiāng)村政權(quán)、掃除文盲迷信的戰(zhàn)略舉措。陜甘寧邊區(qū)在財(cái)政極為拮據(jù)、人力物力嚴(yán)重不足、群眾教育意識(shí)淡漠的條件下,創(chuàng)造性貫徹黨的群眾路線,緊緊依靠群眾,有效解決了社會(huì)教育中場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、師資等辦學(xué)資源短缺的困難,抓住政治教育、識(shí)字教育、生產(chǎn)勞動(dòng)三者的有機(jī)結(jié)合,走出了一條符合邊區(qū)實(shí)際、依靠群眾開(kāi)展社會(huì)教育的成功之路。
【作者單位】： 咸陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;中國(guó)延安干部學(xué)院教學(xué)科研部;
【關(guān)鍵詞】： 延安時(shí)期 陜甘寧邊區(qū) 群眾路線 社會(huì)教育
【基金】：全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室重點(diǎn)課題子課題(13ADJ002) 陜西省教育廳科研基金項(xiàng)目(13JK0405) 中國(guó)延安干部學(xué)院科研基金項(xiàng)目(ZYK14014)
【分類號(hào)】：G779.29;D252
【正文快照】： 社會(huì)教育是敵后抗日根據(jù)地動(dòng)員民眾抗戰(zhàn),鞏固鄉(xiāng)村政權(quán),掃除文盲迷信的戰(zhàn)略舉措。毛澤東指出:陜甘寧邊區(qū)的“中心的工作或第一位的工作……確確實(shí)實(shí)地就是經(jīng)濟(jì)工作與教育工作,其他工作都是圍繞著這兩項(xiàng)工作而有其意義�！盵1]465他反復(fù)強(qiáng)調(diào)文化教育工作的重要性:“如果不發(fā)展文

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本文編號(hào)：463784