本文關鍵詞：高校新媒體思想政治教育研究

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【摘要】：新媒體的發(fā)展突飛猛進,日新月異。它一方面廣泛普及,無遠弗屆;另一方面強勁滲透,深入日常生活的各個方面。這深刻地改變著每一個個體的生存方式。可以說,我們已經進入“新媒體時代”、“數字化生存”。當代高校大學生是使用新媒體的重要群體。在高校的學習與生活過程中,新媒體成為大學生重要的信息載體、通訊工具、娛樂手段及社交媒介,廣泛地滲透于他們的生活。新媒體既給大學生帶來便利,也帶來很多負面影響。此外,大學生對新媒體這種媒介還缺乏相關的媒介意識、媒介道德及媒介法制觀念,需要教育者來正確引導。這是高校思想政治教育者無法忽視、不能小覷的現實,也是高校思想政治教育所面對的新的挑戰(zhàn)。本文基于新媒體視域,探索高校思想政治教育的建設與創(chuàng)新,提出“高校新媒體思想政治教育”的基本方案,以應對新媒體所帶來的新問題,同時抓住新媒體所帶來的新契機。全文分為五部分:引言部分,主要論述本文的選題背景、研究意義、研究現狀及研究內容。第一章,闡釋對新媒體的基本認識,對新媒體的概念界定、基本分類、發(fā)展現狀及媒介特征作簡要概述。同時,將新媒體置于“雙重視域”中考察,既從肯定與批判兩面來同時考察,也從生存與技術兩面來同時考察,以期深化對新媒體的理解。第二章,分析新媒體對高校思想政治教育的影響,主要從“挑戰(zhàn)”與“機遇”兩方面來分析新媒體所帶來的影響。前者體現為:教育模式受到質疑;教育內容受到沖擊;教育效果受到削弱;教師素質暴露不足;后者體現為:使教育手段更豐富多樣;使教育內容更具吸引力;使教育的時空得以拓展;使交互主體性得以加強。指出這些挑戰(zhàn)與機遇,是為了讓我們的教育者認識挑戰(zhàn)并應對挑戰(zhàn),注意機遇并抓住機遇。第三章,是全文的核心部分。鑒于新媒體帶來的挑戰(zhàn)與機遇,本文嘗試構建“高校新媒體思想政治教育”的基本方案,其中包括理論基礎、知識借鑒、基本原則與形式-內容的構建方向。第四章,是綜合性應用部分,即高校新媒體思想政治教育中的問題與對策。以“高校新媒體思想政治教育”這一基本方案作為標準與依據,對高校中的相關教育實踐進行考察,指出其間存在的種種問題,并給出相應的建設性對策。
【學位授予單位】：吉林師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G206;D641

【參考文獻】

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1 李遙;互聯網對高校思想政治工作的影響及對策[J];南京航空航天大學學報(社會科學版);2002年01期

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本文編號：1245563