本文關(guān)鍵詞：高校非哲學(xué)專業(yè)的邏輯學(xué)教學(xué)改革研究

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【摘要】：社會(huì)發(fā)展對人才素質(zhì)提出的高要求,為傳統(tǒng)邏輯學(xué)教學(xué)帶來了巨大挑戰(zhàn)。適應(yīng)新的形勢需要,高校非哲學(xué)專業(yè)的邏輯學(xué)教學(xué)應(yīng)在課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評價(jià)方式等方面進(jìn)行改革,提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
【作者單位】： 信陽師范學(xué)院政法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 邏輯學(xué) 課程體系 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)手段 教學(xué)方法
【分類號(hào)】：B812
【正文快照】： 一、構(gòu)建新的課程體系、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)邏輯教學(xué)的主要目標(biāo)是傳授系統(tǒng)的邏輯知識(shí),教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性和實(shí)用性,為此,不能滿足培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需要。為適應(yīng)形勢需要,高校非哲學(xué)專業(yè)的邏輯學(xué)教學(xué)應(yīng)針對不同專業(yè)、不同知識(shí)結(jié)構(gòu)、不同知識(shí)需求構(gòu)建新的課程體系設(shè)計(jì)不

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