發(fā)布時間：2017-06-29 11:11

  本文關(guān)鍵詞：新近中國邏輯研究狀況分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 作為世界邏輯三大源流之一的中國名辯邏輯有著悠久的歷史和輝煌的過去。中世紀后，由于文化和歷史等方面的原因，中國邏輯學(xué)的發(fā)展一直處于“滯后”狀態(tài)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和各學(xué)科間出現(xiàn)前所未有的交叉、融合，以及在改革開放的大背景下，我國邏輯學(xué)研究在20世紀90年代中后期得到長足發(fā)展，但其整體水平仍不高。鑒于客觀存在的差距，研究者們開始反思、審視、歸納總結(jié)學(xué)科發(fā)展中出現(xiàn)的諸多問題。由此，涌現(xiàn)出了許多有關(guān)邏輯學(xué)研究狀況的學(xué)術(shù)論文，如孫中原的“中國邏輯研究百年論要”、蔡曙山的“論我國邏輯學(xué)的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)”等等。 這些研究成果及時總結(jié)了學(xué)科研究中的經(jīng)驗和問題，并對今后研究方向，學(xué)科建設(shè)進行適當(dāng)規(guī)劃和前景展望。但這些著作和論文多數(shù)是同行專家用定性的方式闡述，不僅難以避免研究人員主觀認識的偏差，而且不易于揭示和探查學(xué)科發(fā)展的整體概況和趨勢。為增強研究成果的客觀性和說服力，從數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的角度對文獻進行有深度的全面定量化就顯得尤為重要。鑒于定性分析和定量分析方法各自的優(yōu)缺點，在本文中筆者采用定性分析與定量分析相結(jié)合，以定量分析為主的研究方法來考察新近我國邏輯學(xué)研究狀況。 筆者從以下7個方面對我國邏輯學(xué)研究狀況進行分析：(1)學(xué)術(shù)產(chǎn)出力狀況；(2)科研隊伍狀況；(3)學(xué)術(shù)影響力狀況；(4)1996～2005年間邏輯學(xué)主要學(xué)術(shù)活動；(5)高校邏輯學(xué)研究；(6)我國邏輯學(xué)研究工作中存在的問題；(7)近期研究趨勢及研究重點。其數(shù)據(jù)來源3個方面：(1)對國內(nèi)權(quán)威的中國知網(wǎng)的文獻數(shù)據(jù)庫全文版、引文版和中國人民大學(xué)書報資料中心的“復(fù)印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫”進行檢索獲取相關(guān)數(shù)據(jù)；(2)檢索全國高校人文社會科學(xué)信息網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站獲取相關(guān)數(shù)據(jù)和信息；(3)參考“人文社會科學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——高�！盼濉蒲幸�(guī)劃咨詢報告選”和“人文社會科學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——高校‘十五’科研規(guī)劃咨詢報告選”。在統(tǒng)計分析過程中借助Microsoft office Access、Mathematica和SPSS(Statistical Product and Social Solutions)軟件輔助研究工作的完成。 運用定量分析和定性分析的方法對我國邏輯學(xué)的研究狀況進行全面系統(tǒng)的分析估計，不僅及時總結(jié)了學(xué)科研究中的經(jīng)驗和問題，而且今后的研究方向、目標等進行適當(dāng)?shù)匾?guī)劃，對促進我國邏輯學(xué)研究的深入發(fā)展也很有現(xiàn)實意義。同時，也可為人文社會科學(xué)研究的發(fā)展提供決策依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】：邏輯學(xué) 邏輯學(xué)研究 定性分析 定量分析
【學(xué)位授予單位】：貴州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：B81
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 第1章 前言5-6
• 1.1 選題背景5
• 1.2 研究方法和研究內(nèi)容5-6
• 第2章 數(shù)據(jù)來源和研究工具6-7
• 2.1 數(shù)據(jù)來源6
• 2.2 研究工具6-7
• 第3章 學(xué)術(shù)產(chǎn)出力狀況7-10
• 3.1 論文增長數(shù)學(xué)模型7-9
• 3.2 傳染病模型9-10
• 第4章 科研隊伍狀況10-13
• 4.1 地區(qū)及系統(tǒng)分析10-11
• 4.2 作者分析11
• 4.3 合著分析11-13
• 第5章 學(xué)術(shù)影響力狀況13-24
• 5.1 綜合分析13-17
• 5.1.1 指標簡介13
• 5.1.2 建立數(shù)學(xué)模型13-14
• 5.1.3 常數(shù)C′和斜率α的計算14-16
• 5.1.4 綜合分析16-17
• 5.2 獲獎指標分析17-20
• 5.2.1 指標簡介17-18
• 5.2.2 指標分析18-20
• 5.3 項目指標分析20-24
• 5.3.1 邏輯學(xué)與其他學(xué)科立項項目數(shù)和項目類型對比20-21
• 5.3.2 項目主持人單位和區(qū)域分布21
• 5.3.3 項目研究主題內(nèi)容分布21-24
• 第6章 1996～2005期間邏輯學(xué)主要學(xué)術(shù)活動24-30
• (1)1996年24-25
• (2)1997年25
• (3)1998年25-26
• (4)1999年26
• (5)2000年26-27
• (6)2001年27
• (7)2002年27-28
• (8)2003年28
• (9)2004年28-29
• (10)2005年29-30
• 第7章 高校邏輯學(xué)研究30-31
• 7.1 地位及優(yōu)勢30
• 7.2 高校取得的成績30-31
• 7.3 存在的問題31
• 第8章 我國邏輯學(xué)研究工作中存在的問題31-33
• (1)邏輯觀上的誤區(qū)31
• (2)學(xué)科歸屬問題31
• (3)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊問題31-32
• (4)邏輯學(xué)在高校學(xué)科建設(shè)和研究工作中的地位被削弱32
• (5)邏輯學(xué)研究財力存在嚴重不足32
• (6)邏輯學(xué)教學(xué)與研究人才不足,尤其缺乏專攻現(xiàn)代邏輯的人才32
• (7)現(xiàn)代邏輯在院校系所遭受冷遇32
• (8)課程設(shè)置和教材建設(shè)方面不夠完善32
• (9)邏輯知識的傳播和普及工作做得還不到位32-33
• (10)邏輯學(xué)研究中還存在薄弱環(huán)節(jié)33
• 第9章 近期研究趨勢及研究重點33-36
• 9.1 研究趨勢33-34
• 9.2 研究重點34-36
• 索引36-38
• 致謝38-39
• 參考文獻39-41
• 附錄141-42

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張學(xué)立;甘進;;貴州邏輯研究三十年[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報;2010年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張學(xué)立;甘進;;貴州邏輯研究三十年[A];“回顧與前瞻：中國邏輯史研究30年”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

  本文關(guān)鍵詞：新近中國邏輯研究狀況分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：497652