版式設計中視覺邏輯性的研究
發(fā)布時間:2023-10-06 13:54
版式設計是伴隨人類的文明進程產(chǎn)生并發(fā)展著的視覺形式,它不是隨心所欲地憑空設想出來的圖式,而是起源于人的邏輯性思維對有條理的視覺形式語言的安排所做出的反應,版式設計以其獨特的專業(yè)性、藝術性在設計領域享有一定的地位,借助版式的構成理論,可以將紛繁復雜的設計元素有規(guī)律、有秩序地擺放,從而形成具有美學造詣的設計效果。在科學技術文化發(fā)展的新形式下,設計藝術學者不斷探索著版式設計藝術帶給人們的視覺奧妙。本人作為其中一分子,著眼于版面設計的理性推論過程和感性創(chuàng)造過程間的聯(lián)系,從功能性和審美性的角度出發(fā),探索適合人的視覺思維進化的深層思考與分析的視覺邏輯流程。從版式設計的表現(xiàn)方面來看,主要涉及到視覺表達的原理、規(guī)則及形式構成等方面的研究;從版式設計的傳達方式和手段看,主要是通過視覺,即視覺心理學和認知心理學等視知覺特性相關理論;從版式設計的具體應用和形式載體來看,又涉及到各種視覺媒體特征與設計形態(tài)的研究等等。版式設計中的視覺邏輯性研究正是從上述三方面汲取營養(yǎng),結合對設計的感悟及實踐探索,撰寫成稿,盡量給讀者一個完整清晰的思路,以揭示版式設計內(nèi)隱含的以編排秩序原理為主的理性邏輯,和審美效應帶來的非理性邏...
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題研究的背景
1.1.1 課題來源
1.1.2 研究目的和意義
1.2 國內(nèi)外現(xiàn)狀
1.2.1 國內(nèi)版式設計中視覺邏輯性研究的發(fā)展現(xiàn)狀
1.2.2 國外版式設計中視覺邏輯性研究的發(fā)展現(xiàn)狀
1.3 相關工作
1.3.1 理論研究
1.3.2 實踐探索
1.4 研究的內(nèi)容和方法
1.4.1 研究內(nèi)容
1.4.2 構建方法
1.5 本文的結構
第2章 版式設計中視覺邏輯的建構過程
2.1 引言
2.2 視覺文化孕育下的版式藝術
2.2.1 版式設計的概述
2.2.2 版式設計的感知要素
2.2.3 現(xiàn)代版式設計的文化弊端
2.3 視覺邏輯概念的界定
2.3.1 視覺信息與傳達
2.3.2 版式藝術傳達的理性邏輯與非理性邏輯
2.3.3 視覺思維與視覺邏輯
2.4 本章小結
第3章 視覺邏輯在版式設計中的整體效應
3.1 引言
3.2 視覺心理對版式有機秩序的歸納
3.2.1 視知覺的整合特質(zhì)與版式設計的整體性
3.2.2 視知覺的組織能力與版式的視覺層次關系
3.3 版面編排合目的性的視覺運動
3.3.1 視覺注意對視覺運動的作用
3.3.2 閱讀習慣的秩序化解析
3.3.3 視覺導讀多樣化舉要
3.4 本章小結
第4章 走向未來的版式設計與其視覺邏輯性的應用
4.1 引言
4.2 視覺邏輯性在版式設計中的實際運用
4.2.1 版式設計的平面視知
4.2.2 版式設計的空間視知
4.3 版式設計的流行趨勢
4.3.1 個性與情感表現(xiàn)
4.3.2 國際化與民族性
4.3.3 多學科融合與擴充
4.4 創(chuàng)造能力對視覺邏輯的影響
4.5 本章小結
結論
參考文獻
注釋
攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文
攻讀碩士學位期間所發(fā)表的設計作
攻讀碩士學位期間的獲獎情況
攻讀碩士學位期間所參與的課題研究
攻讀碩士學位期間的參編教材情況
攻讀碩士學位期間所參加的實踐項目
致謝
本文編號:3851826
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題研究的背景
1.1.1 課題來源
1.1.2 研究目的和意義
1.2 國內(nèi)外現(xiàn)狀
1.2.1 國內(nèi)版式設計中視覺邏輯性研究的發(fā)展現(xiàn)狀
1.2.2 國外版式設計中視覺邏輯性研究的發(fā)展現(xiàn)狀
1.3 相關工作
1.3.1 理論研究
1.3.2 實踐探索
1.4 研究的內(nèi)容和方法
1.4.1 研究內(nèi)容
1.4.2 構建方法
1.5 本文的結構
第2章 版式設計中視覺邏輯的建構過程
2.1 引言
2.2 視覺文化孕育下的版式藝術
2.2.1 版式設計的概述
2.2.2 版式設計的感知要素
2.2.3 現(xiàn)代版式設計的文化弊端
2.3 視覺邏輯概念的界定
2.3.1 視覺信息與傳達
2.3.2 版式藝術傳達的理性邏輯與非理性邏輯
2.3.3 視覺思維與視覺邏輯
2.4 本章小結
第3章 視覺邏輯在版式設計中的整體效應
3.1 引言
3.2 視覺心理對版式有機秩序的歸納
3.2.1 視知覺的整合特質(zhì)與版式設計的整體性
3.2.2 視知覺的組織能力與版式的視覺層次關系
3.3 版面編排合目的性的視覺運動
3.3.1 視覺注意對視覺運動的作用
3.3.2 閱讀習慣的秩序化解析
3.3.3 視覺導讀多樣化舉要
3.4 本章小結
第4章 走向未來的版式設計與其視覺邏輯性的應用
4.1 引言
4.2 視覺邏輯性在版式設計中的實際運用
4.2.1 版式設計的平面視知
4.2.2 版式設計的空間視知
4.3 版式設計的流行趨勢
4.3.1 個性與情感表現(xiàn)
4.3.2 國際化與民族性
4.3.3 多學科融合與擴充
4.4 創(chuàng)造能力對視覺邏輯的影響
4.5 本章小結
結論
參考文獻
注釋
攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術論文
攻讀碩士學位期間所發(fā)表的設計作
攻讀碩士學位期間的獲獎情況
攻讀碩士學位期間所參與的課題研究
攻讀碩士學位期間的參編教材情況
攻讀碩士學位期間所參加的實踐項目
致謝
本文編號:3851826
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