版式設(shè)計(jì)中視覺(jué)邏輯性的研究
發(fā)布時(shí)間:2023-10-06 13:54
版式設(shè)計(jì)是伴隨人類的文明進(jìn)程產(chǎn)生并發(fā)展著的視覺(jué)形式,它不是隨心所欲地憑空設(shè)想出來(lái)的圖式,而是起源于人的邏輯性思維對(duì)有條理的視覺(jué)形式語(yǔ)言的安排所做出的反應(yīng),版式設(shè)計(jì)以其獨(dú)特的專業(yè)性、藝術(shù)性在設(shè)計(jì)領(lǐng)域享有一定的地位,借助版式的構(gòu)成理論,可以將紛繁復(fù)雜的設(shè)計(jì)元素有規(guī)律、有秩序地?cái)[放,從而形成具有美學(xué)造詣的設(shè)計(jì)效果。在科學(xué)技術(shù)文化發(fā)展的新形式下,設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)者不斷探索著版式設(shè)計(jì)藝術(shù)帶給人們的視覺(jué)奧妙。本人作為其中一分子,著眼于版面設(shè)計(jì)的理性推論過(guò)程和感性創(chuàng)造過(guò)程間的聯(lián)系,從功能性和審美性的角度出發(fā),探索適合人的視覺(jué)思維進(jìn)化的深層思考與分析的視覺(jué)邏輯流程。從版式設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方面來(lái)看,主要涉及到視覺(jué)表達(dá)的原理、規(guī)則及形式構(gòu)成等方面的研究;從版式設(shè)計(jì)的傳達(dá)方式和手段看,主要是通過(guò)視覺(jué),即視覺(jué)心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)等視知覺(jué)特性相關(guān)理論;從版式設(shè)計(jì)的具體應(yīng)用和形式載體來(lái)看,又涉及到各種視覺(jué)媒體特征與設(shè)計(jì)形態(tài)的研究等等。版式設(shè)計(jì)中的視覺(jué)邏輯性研究正是從上述三方面汲取營(yíng)養(yǎng),結(jié)合對(duì)設(shè)計(jì)的感悟及實(shí)踐探索,撰寫成稿,盡量給讀者一個(gè)完整清晰的思路,以揭示版式設(shè)計(jì)內(nèi)隱含的以編排秩序原理為主的理性邏輯,和審美效應(yīng)帶來(lái)的非理性邏...
【文章頁(yè)數(shù)】:48 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題研究的背景
1.1.1 課題來(lái)源
1.1.2 研究目的和意義
1.2 國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)內(nèi)版式設(shè)計(jì)中視覺(jué)邏輯性研究的發(fā)展現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)外版式設(shè)計(jì)中視覺(jué)邏輯性研究的發(fā)展現(xiàn)狀
1.3 相關(guān)工作
1.3.1 理論研究
1.3.2 實(shí)踐探索
1.4 研究的內(nèi)容和方法
1.4.1 研究?jī)?nèi)容
1.4.2 構(gòu)建方法
1.5 本文的結(jié)構(gòu)
第2章 版式設(shè)計(jì)中視覺(jué)邏輯的建構(gòu)過(guò)程
2.1 引言
2.2 視覺(jué)文化孕育下的版式藝術(shù)
2.2.1 版式設(shè)計(jì)的概述
2.2.2 版式設(shè)計(jì)的感知要素
2.2.3 現(xiàn)代版式設(shè)計(jì)的文化弊端
2.3 視覺(jué)邏輯概念的界定
2.3.1 視覺(jué)信息與傳達(dá)
2.3.2 版式藝術(shù)傳達(dá)的理性邏輯與非理性邏輯
2.3.3 視覺(jué)思維與視覺(jué)邏輯
2.4 本章小結(jié)
第3章 視覺(jué)邏輯在版式設(shè)計(jì)中的整體效應(yīng)
3.1 引言
3.2 視覺(jué)心理對(duì)版式有機(jī)秩序的歸納
3.2.1 視知覺(jué)的整合特質(zhì)與版式設(shè)計(jì)的整體性
3.2.2 視知覺(jué)的組織能力與版式的視覺(jué)層次關(guān)系
3.3 版面編排合目的性的視覺(jué)運(yùn)動(dòng)
3.3.1 視覺(jué)注意對(duì)視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的作用
3.3.2 閱讀習(xí)慣的秩序化解析
3.3.3 視覺(jué)導(dǎo)讀多樣化舉要
3.4 本章小結(jié)
第4章 走向未來(lái)的版式設(shè)計(jì)與其視覺(jué)邏輯性的應(yīng)用
4.1 引言
4.2 視覺(jué)邏輯性在版式設(shè)計(jì)中的實(shí)際運(yùn)用
4.2.1 版式設(shè)計(jì)的平面視知
4.2.2 版式設(shè)計(jì)的空間視知
4.3 版式設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)
4.3.1 個(gè)性與情感表現(xiàn)
4.3.2 國(guó)際化與民族性
4.3.3 多學(xué)科融合與擴(kuò)充
4.4 創(chuàng)造能力對(duì)視覺(jué)邏輯的影響
4.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
注釋
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的設(shè)計(jì)作
攻讀碩士學(xué)位期間的獲獎(jiǎng)情況
攻讀碩士學(xué)位期間所參與的課題研究
攻讀碩士學(xué)位期間的參編教材情況
攻讀碩士學(xué)位期間所參加的實(shí)踐項(xiàng)目
致謝
本文編號(hào):3851826
【文章頁(yè)數(shù)】:48 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 課題研究的背景
1.1.1 課題來(lái)源
1.1.2 研究目的和意義
1.2 國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)內(nèi)版式設(shè)計(jì)中視覺(jué)邏輯性研究的發(fā)展現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)外版式設(shè)計(jì)中視覺(jué)邏輯性研究的發(fā)展現(xiàn)狀
1.3 相關(guān)工作
1.3.1 理論研究
1.3.2 實(shí)踐探索
1.4 研究的內(nèi)容和方法
1.4.1 研究?jī)?nèi)容
1.4.2 構(gòu)建方法
1.5 本文的結(jié)構(gòu)
第2章 版式設(shè)計(jì)中視覺(jué)邏輯的建構(gòu)過(guò)程
2.1 引言
2.2 視覺(jué)文化孕育下的版式藝術(shù)
2.2.1 版式設(shè)計(jì)的概述
2.2.2 版式設(shè)計(jì)的感知要素
2.2.3 現(xiàn)代版式設(shè)計(jì)的文化弊端
2.3 視覺(jué)邏輯概念的界定
2.3.1 視覺(jué)信息與傳達(dá)
2.3.2 版式藝術(shù)傳達(dá)的理性邏輯與非理性邏輯
2.3.3 視覺(jué)思維與視覺(jué)邏輯
2.4 本章小結(jié)
第3章 視覺(jué)邏輯在版式設(shè)計(jì)中的整體效應(yīng)
3.1 引言
3.2 視覺(jué)心理對(duì)版式有機(jī)秩序的歸納
3.2.1 視知覺(jué)的整合特質(zhì)與版式設(shè)計(jì)的整體性
3.2.2 視知覺(jué)的組織能力與版式的視覺(jué)層次關(guān)系
3.3 版面編排合目的性的視覺(jué)運(yùn)動(dòng)
3.3.1 視覺(jué)注意對(duì)視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的作用
3.3.2 閱讀習(xí)慣的秩序化解析
3.3.3 視覺(jué)導(dǎo)讀多樣化舉要
3.4 本章小結(jié)
第4章 走向未來(lái)的版式設(shè)計(jì)與其視覺(jué)邏輯性的應(yīng)用
4.1 引言
4.2 視覺(jué)邏輯性在版式設(shè)計(jì)中的實(shí)際運(yùn)用
4.2.1 版式設(shè)計(jì)的平面視知
4.2.2 版式設(shè)計(jì)的空間視知
4.3 版式設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)
4.3.1 個(gè)性與情感表現(xiàn)
4.3.2 國(guó)際化與民族性
4.3.3 多學(xué)科融合與擴(kuò)充
4.4 創(chuàng)造能力對(duì)視覺(jué)邏輯的影響
4.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
注釋
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的設(shè)計(jì)作
攻讀碩士學(xué)位期間的獲獎(jiǎng)情況
攻讀碩士學(xué)位期間所參與的課題研究
攻讀碩士學(xué)位期間的參編教材情況
攻讀碩士學(xué)位期間所參加的實(shí)踐項(xiàng)目
致謝
本文編號(hào):3851826
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/ljx/3851826.html
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