也談“靜”的邏輯與“動”的邏輯的關(guān)系——基于“矛盾觀”教學(xué)的思考
發(fā)布時間:2021-11-22 12:48
被稱為"靜"的邏輯的形式邏輯與被稱為"動"的邏輯的辯證邏輯,二者既對立又統(tǒng)一。雖然在研究對象、適用領(lǐng)域以及產(chǎn)生依據(jù)等方面有所差異,但二者之間密切相關(guān)、互為補充。"靜"的邏輯是"動"的邏輯的前提和基礎(chǔ),"動"的邏輯是"靜"的邏輯的動力和目的。形式邏輯作為"靜"的邏輯,既不是形而上學(xué)的世界觀,也不存在被辯證邏輯徹底否定的可能。青年學(xué)生要正確認識兩種思維工具的重要性,自覺樹立"動""靜"結(jié)合的思維方式。
【文章來源】:黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,32(02)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 形式邏輯與辯證邏輯的對立
1.1 研究對象不同
1.2 適用領(lǐng)域不同
1.3 產(chǎn)生依據(jù)不同
2 形式邏輯與辯證邏輯的統(tǒng)一
2.1“靜”的邏輯是“動”的邏輯的前提和基礎(chǔ)
2.2“動”的邏輯是“靜”的邏輯的動力和目的
3 自覺樹立“動”“靜”結(jié)合的思維方式
3.1“靜”的邏輯是理性思考不可或缺的思維工具
3.2 思政課教學(xué)要注重“動”“靜”邏輯的有效銜接
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]辯證邏輯和形式邏輯推理研究比較[J]. 賀善侃. 重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(09)
[2]辯證邏輯與形式邏輯研究對象的比較分析[J]. 劉明家. 湖北社會科學(xué). 2007(03)
本文編號:3511725
【文章來源】:黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,32(02)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 形式邏輯與辯證邏輯的對立
1.1 研究對象不同
1.2 適用領(lǐng)域不同
1.3 產(chǎn)生依據(jù)不同
2 形式邏輯與辯證邏輯的統(tǒng)一
2.1“靜”的邏輯是“動”的邏輯的前提和基礎(chǔ)
2.2“動”的邏輯是“靜”的邏輯的動力和目的
3 自覺樹立“動”“靜”結(jié)合的思維方式
3.1“靜”的邏輯是理性思考不可或缺的思維工具
3.2 思政課教學(xué)要注重“動”“靜”邏輯的有效銜接
4 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]辯證邏輯和形式邏輯推理研究比較[J]. 賀善侃. 重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(09)
[2]辯證邏輯與形式邏輯研究對象的比較分析[J]. 劉明家. 湖北社會科學(xué). 2007(03)
本文編號:3511725
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