高中思想政治課教學(xué)是高中德育工作的主渠道,因其處在青少年世界觀、人生觀和價值觀確立的的關(guān)鍵期而顯得格外重要。教學(xué)中的知識講授是課程功能得到實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是最終實現(xiàn)教育目的的根本途徑,教學(xué)的效果也直接關(guān)系到課程本身的生命與價值。長期以來,高中思想政治課教學(xué)活動在社會主義核心價值觀的培育與踐行、提升青少年思想政治素質(zhì)以及推動高中思想政治學(xué)科的良好發(fā)展等方面發(fā)揮了極其重要的作用。但同時也應(yīng)注意到高中思想政治課課堂教學(xué)中存在著諸多應(yīng)該改進(jìn)的地方,其中突出的問題即教學(xué)理論化、抽象化與程式化呈現(xiàn)方式嚴(yán)重,與學(xué)生的生活實際存在某種程度的上的錯位與脫節(jié)。隨著思想政治學(xué)科在高考地位上的大幅弱化,在教育實用主義和功利主義的慫恿下,教師、學(xué)生、家長對思想政治學(xué)科存在一定程度上的誤解與輕視。如有的其他學(xué)科教師認(rèn)為思想政治學(xué)科是游離于學(xué)生需要以外的,強(qiáng)制的從外部灌輸給學(xué)生的,以統(tǒng)治階級意志為主要目的的課程;有的則認(rèn)為思想政治學(xué)科是馬克思主義基本原理的簡單化、教條化灌輸?shù)姆ξ秾W(xué)科;還有的學(xué)生和家長認(rèn)為,思想政治學(xué)科是為了完成畢業(yè)會考而存在的沒什么實用價值的學(xué)科等等。這些看法既歪曲了高中思想政治課的社會價值,也抹... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：30 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    (一) 選題的背景和意義
    (二) 研究現(xiàn)狀
    (三) 本文研究的主要方法
一、生活邏輯嵌入思想政治課教學(xué)研究概述
    (一) 生活邏輯嵌入思想政治課教學(xué)的內(nèi)涵
    (二) 生活邏輯嵌入思想政治課教學(xué)的意義
二、思想政治課教學(xué)中生活邏輯缺失的表現(xiàn)及原因
    (一) 思想政治課教學(xué)中生活邏輯缺失的表現(xiàn)
    (二) 思想政治課教學(xué)中生活邏輯缺失的原因
三、生活邏輯嵌入思想政治課教學(xué)的途徑
    (一) 以生活邏輯理念嵌入思想政治課教學(xué)
    (二) 以鮮活生活資源嵌入思想政治課教學(xué)
    (三) 以真實生活情境嵌入思想政治課教學(xué)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于生命立場的思想政治課生活化教學(xué)研究[J]. 宗序亞.  教學(xué)與管理. 2014(27)
[2]遵循規(guī)律,提高思想政治課教學(xué)效果[J]. 樸太紅.  中國民族教育. 2014(09)
[3]課改與考試交互中的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)型──以高中思想政治課為例[J]. 陸培良.  上海教育科研. 2014(07)
[4]論思想政治課實踐教學(xué)的有效統(tǒng)籌[J]. 王維國,馬天瑜,趙紅妍.  教學(xué)與管理. 2014(06)
[5]新課程理念下思想政治課堂教學(xué)活動研究——基于系統(tǒng)論視角的分析[J]. 張慧玲.  教育理論與實踐. 2014(05)
[6]高中思想政治課的情境教學(xué)[J]. 黃金結(jié),史歡樂.  課程.教材.教法. 2013(11)
[7]中學(xué)思想政治課價值教育的問題與對策[J]. 陳美蘭,沈柯銀.  江蘇師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2013(S3)
[8]淺談深化思想政治課的教學(xué)改革[J]. 徐偉力.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2013(05)
[9]開放式教學(xué)在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張杰.  教育探索. 2013(01)
[10]思想政治“生活化”教學(xué)模式的主要特點及操作策略[J]. 方云霞.  教學(xué)與管理. 2012(36)

碩士論文
[1]提高中學(xué)生思想政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑研究[D]. 郭瑩.吉林大學(xué) 2016
[2]思想政治課生活化教學(xué)策略研究[D]. 夏志錦.遼寧師范大學(xué) 2015
[3]思想政治課對高中生幸福能力培養(yǎng)的研究[D]. 耿香麗.河北師范大學(xué) 2014
[4]高中思想政治課生活化教學(xué)存在的問題與對策研究[D]. 張小冰.華中師范大學(xué) 2014



本文編號：3358836