發(fā)布時(shí)間：2021-06-08 20:09

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展,作為傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種有效補(bǔ)充,虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)已成為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。目前虛擬實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建通常采用基于虛擬器件的方法,但這種方法在對(duì)邏輯功能不確定器件進(jìn)行仿真時(shí)存在著器件功能模型無法建立的問題。將電路模擬技術(shù)引入虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),能夠有效地解決可編程邏輯器件這類功能可定制器件的仿真。在深入分析虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的組織形式與結(jié)構(gòu)以及傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境下可編程邏輯器件的開發(fā)流程之后,根據(jù)可編程邏輯器件實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),給出了基于電路模擬技術(shù)的可編程邏輯器件仿真方法。該方法采用對(duì)用戶設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行建模,然后通過模擬電路的執(zhí)行方式達(dá)到對(duì)可編程邏輯器件仿真的目的。電路建模包含兩個(gè)方面,一是分析ABEL所描述電路的一般結(jié)構(gòu)并設(shè)計(jì)出保存電路模型信息的文件格式,二是實(shí)現(xiàn)對(duì)ABEL語(yǔ)言的語(yǔ)義分析,從而達(dá)到從ABEL源文件獲得電路模型信息的目的。在電路的模擬執(zhí)行中,實(shí)際電路的并行運(yùn)行效果是通過相應(yīng)調(diào)度算法的控制來達(dá)到的。在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了一種改進(jìn)的事件驅(qū)動(dòng)模擬算法,并在模擬電路執(zhí)行調(diào)度模塊中進(jìn)行了實(shí)現(xiàn)。此外,完成了模擬過程中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及外部接口的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了對(duì)ABEL電路中各種語(yǔ)句... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

計(jì)數(shù)器測(cè)試結(jié)果


本文編號(hào)：3219120