聯(lián)合試驗平臺邏輯靶場規(guī)劃及驗證工具開發(fā)
發(fā)布時間:2021-04-02 09:26
邏輯靶場整合了不同地域下的各種真實、虛擬、構造的試驗資源,在邏輯上形成了一個跨虛擬與真實邊界的綜合靶場,實現(xiàn)了各種試驗資源的互聯(lián)互通互操作?筛鶕(jù)具體任務目標按需快速集成應用,極大提高了聯(lián)合試驗的效率。本課題面向聯(lián)合試驗平臺的需求,開發(fā)邏輯靶場規(guī)劃及驗證工具。實現(xiàn)對試驗任務所依托的邏輯靶場的定義、部署及驗證。本課題對于擴展聯(lián)合試驗平臺功能、提高聯(lián)合試驗效率具有重要意義。本課題對邏輯靶場的概念及聯(lián)合試驗平臺運行機制進行了分析,明確了邏輯靶場應包含的內容。根據(jù)包含內容提出了邏輯靶場的抽象描述方法,采用多元描述方式對邏輯靶場進行層次化抽象描述;谝陨涎芯吭O計了邏輯靶場定義文件格式。該文件格式能夠被聯(lián)合試驗平臺自動識別,描述內容同時面向試驗方案編輯工具與中間件,兼容并擴展了已有的聯(lián)合試驗平臺工具功能。基于邏輯靶場定義文件,在邏輯靶場規(guī)劃工具開發(fā)中,確立了邏輯靶場規(guī)劃工具先定義后部署的過程。針對這一過程提出了數(shù)據(jù)庫訪問方法,實現(xiàn)了對資源的上傳下載功能。提出了邏輯靶場對象模型生成方法,實現(xiàn)了邏輯靶場定義文件內容的生成。提出了邏輯靶場部署方法,實現(xiàn)了對其它節(jié)點邏輯靶場的部署;在邏輯靶場驗證工具開發(fā)...
【文章來源】:哈爾濱工業(yè)大學黑龍江省 211工程院校 985工程院校
【文章頁數(shù)】:77 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
邏輯靶場自身標識格式(2)根節(jié)點2:邏輯靶場資源信息
哈爾濱工業(yè)大學工程碩士學位論文子節(jié)點(第一層)為邏輯靶場中各參與者信息,為使層次上更加清晰,能夠在邏輯靶場中快速定位到該資源,本層子節(jié)點(第一層)為各個參與例化后的名稱,每個參與者資源自身內部具體信息將其設計放到次層子節(jié)第二層)即參與者信息節(jié)點的子節(jié)點中。在次層子節(jié)點(第二層)中包含象的組件資源實例化一些信息,包括前文中表 2-3 所包括的資源外部名稱息與資源內部層面對象模型等信息,此外,在此層節(jié)點中(第二層)MO 信息包含進去。雖然 AMO 屬于對象模型,但是沒有將其設計到 LR段而是將 AMO 信息設計于此的目的是使靶場結構更加清晰。因為 AMO個資源中都存在,因此將其規(guī)劃到參與者節(jié)點下更加符合邏輯上的合理性計格式如圖 2-7 所示。
哈爾濱工業(yè)大學工程碩士學位論文一起,每個參與者的實例化名稱作為子節(jié)點 1 的子節(jié)點。該子節(jié)點設計寫入該資源在邏輯靶場中的實例化名稱、所在節(jié)點名稱及 IP 地址;子節(jié)點 2 的方式:以邏輯靶場節(jié)點信息的角度。將所有站點名稱及 IP 地址集中到一起,將集中到一起的這部分信息作為子節(jié)點 2(第一層)的子節(jié)點(第二層)。該子節(jié)點(第二層)代表了一個節(jié)點名稱及 IP 地址,再設計該子節(jié)點(第二層)下的第三層子節(jié)點寫入該節(jié)點(第二層)的所有組件實例化后的名稱。無論何種模式,在實例化資源名稱所在的子節(jié)點還應設計一項內容,該內容根據(jù)可視化的邏輯靶場規(guī)劃需要,將組件以可視化拖拽方式加入到邏輯靶場中所在的軟件界面上的位置記錄下來,以便后續(xù)維護更新邏輯靶場時能夠按照規(guī)劃時的空間位置進行操作,設計格式如圖 2-8 所示。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關于靶場開展一體化聯(lián)合試訓環(huán)境建設的思考[J]. 商樂. 艦船電子工程. 2018(04)
[2]試驗訓練一體化仿真建模研究[J]. 程路堯. 計算機與數(shù)字工程. 2017(03)
[3]美俄電子戰(zhàn)靶場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢淺析[J]. 王新波,黨衛(wèi),李雪松,李鵬. 航天電子對抗. 2016(05)
[4]試驗訓練一體化靶場建設構想[J]. 于子桓,顧寧平,朱虹. 指揮信息系統(tǒng)與技術. 2016(03)
[5]開展多靶場聯(lián)合試驗的思考[J]. 白洪波,李雄偉,張旭光. 裝備學院學報. 2016(03)
[6]試驗靶場多功能一體化技術的應用與發(fā)展[J]. 孫國政. 現(xiàn)代雷達. 2015(10)
[7]關于推進我軍裝備一體化試驗的思考[J]. 洛剛,黃彥昌,康麗華,崔侃. 裝備學院學報. 2015(04)
[8]武器裝備體系聯(lián)合試驗研究[J]. 傅妤華,邢繼娟. 軍事運籌與系統(tǒng)工程. 2015(01)
[9]邏輯靶場實現(xiàn)過程和關鍵技術分析[J]. 徐忠富,潘毅佳,薛飛. 指揮控制與仿真. 2014(05)
[10]海軍武器裝備一體化聯(lián)合試驗體系結構框架及模型總體設計[J]. 張傳友,薄云蛟,李進. 裝備學院學報. 2014(04)
碩士論文
[1]聯(lián)合試驗平臺中間件的數(shù)據(jù)分發(fā)管理模塊開發(fā)[D]. 李馥丹.哈爾濱工業(yè)大學 2017
[2]基于TDL的對象模型建模及編譯工具開發(fā)[D]. 范菁.哈爾濱工業(yè)大學 2017
[3]HIT-TENA資源應用集成開發(fā)環(huán)境開發(fā)[D]. 李理.哈爾濱工業(yè)大學 2012
[4]聯(lián)合一體化試驗訓練靶場設計研究[D]. 胡俊峰.西安電子科技大學 2011
[5]基于組件技術的建模仿真平臺的設計及應用[D]. 王偉.電子科技大學 2010
[6]分布虛擬試驗系統(tǒng)運行支撐體系結構研究[D]. 張光宇.西北工業(yè)大學 2007
[7]HLA-TENA仿真訓練系統(tǒng)的研究[D]. 黃靚.西安電子科技大學 2013
本文編號:3115028
【文章來源】:哈爾濱工業(yè)大學黑龍江省 211工程院校 985工程院校
【文章頁數(shù)】:77 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
邏輯靶場自身標識格式(2)根節(jié)點2:邏輯靶場資源信息
哈爾濱工業(yè)大學工程碩士學位論文子節(jié)點(第一層)為邏輯靶場中各參與者信息,為使層次上更加清晰,能夠在邏輯靶場中快速定位到該資源,本層子節(jié)點(第一層)為各個參與例化后的名稱,每個參與者資源自身內部具體信息將其設計放到次層子節(jié)第二層)即參與者信息節(jié)點的子節(jié)點中。在次層子節(jié)點(第二層)中包含象的組件資源實例化一些信息,包括前文中表 2-3 所包括的資源外部名稱息與資源內部層面對象模型等信息,此外,在此層節(jié)點中(第二層)MO 信息包含進去。雖然 AMO 屬于對象模型,但是沒有將其設計到 LR段而是將 AMO 信息設計于此的目的是使靶場結構更加清晰。因為 AMO個資源中都存在,因此將其規(guī)劃到參與者節(jié)點下更加符合邏輯上的合理性計格式如圖 2-7 所示。
哈爾濱工業(yè)大學工程碩士學位論文一起,每個參與者的實例化名稱作為子節(jié)點 1 的子節(jié)點。該子節(jié)點設計寫入該資源在邏輯靶場中的實例化名稱、所在節(jié)點名稱及 IP 地址;子節(jié)點 2 的方式:以邏輯靶場節(jié)點信息的角度。將所有站點名稱及 IP 地址集中到一起,將集中到一起的這部分信息作為子節(jié)點 2(第一層)的子節(jié)點(第二層)。該子節(jié)點(第二層)代表了一個節(jié)點名稱及 IP 地址,再設計該子節(jié)點(第二層)下的第三層子節(jié)點寫入該節(jié)點(第二層)的所有組件實例化后的名稱。無論何種模式,在實例化資源名稱所在的子節(jié)點還應設計一項內容,該內容根據(jù)可視化的邏輯靶場規(guī)劃需要,將組件以可視化拖拽方式加入到邏輯靶場中所在的軟件界面上的位置記錄下來,以便后續(xù)維護更新邏輯靶場時能夠按照規(guī)劃時的空間位置進行操作,設計格式如圖 2-8 所示。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關于靶場開展一體化聯(lián)合試訓環(huán)境建設的思考[J]. 商樂. 艦船電子工程. 2018(04)
[2]試驗訓練一體化仿真建模研究[J]. 程路堯. 計算機與數(shù)字工程. 2017(03)
[3]美俄電子戰(zhàn)靶場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢淺析[J]. 王新波,黨衛(wèi),李雪松,李鵬. 航天電子對抗. 2016(05)
[4]試驗訓練一體化靶場建設構想[J]. 于子桓,顧寧平,朱虹. 指揮信息系統(tǒng)與技術. 2016(03)
[5]開展多靶場聯(lián)合試驗的思考[J]. 白洪波,李雄偉,張旭光. 裝備學院學報. 2016(03)
[6]試驗靶場多功能一體化技術的應用與發(fā)展[J]. 孫國政. 現(xiàn)代雷達. 2015(10)
[7]關于推進我軍裝備一體化試驗的思考[J]. 洛剛,黃彥昌,康麗華,崔侃. 裝備學院學報. 2015(04)
[8]武器裝備體系聯(lián)合試驗研究[J]. 傅妤華,邢繼娟. 軍事運籌與系統(tǒng)工程. 2015(01)
[9]邏輯靶場實現(xiàn)過程和關鍵技術分析[J]. 徐忠富,潘毅佳,薛飛. 指揮控制與仿真. 2014(05)
[10]海軍武器裝備一體化聯(lián)合試驗體系結構框架及模型總體設計[J]. 張傳友,薄云蛟,李進. 裝備學院學報. 2014(04)
碩士論文
[1]聯(lián)合試驗平臺中間件的數(shù)據(jù)分發(fā)管理模塊開發(fā)[D]. 李馥丹.哈爾濱工業(yè)大學 2017
[2]基于TDL的對象模型建模及編譯工具開發(fā)[D]. 范菁.哈爾濱工業(yè)大學 2017
[3]HIT-TENA資源應用集成開發(fā)環(huán)境開發(fā)[D]. 李理.哈爾濱工業(yè)大學 2012
[4]聯(lián)合一體化試驗訓練靶場設計研究[D]. 胡俊峰.西安電子科技大學 2011
[5]基于組件技術的建模仿真平臺的設計及應用[D]. 王偉.電子科技大學 2010
[6]分布虛擬試驗系統(tǒng)運行支撐體系結構研究[D]. 張光宇.西北工業(yè)大學 2007
[7]HLA-TENA仿真訓練系統(tǒng)的研究[D]. 黃靚.西安電子科技大學 2013
本文編號:3115028
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