圖爾敏論證理論的若干重要問(wèn)題研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-12 09:31
圖爾敏學(xué)術(shù)研究的一個(gè)中心議題是:我們應(yīng)該如何對(duì)那些出現(xiàn)在不同學(xué)術(shù)研究和專(zhuān)業(yè)場(chǎng)域中的論證進(jìn)行理性的闡述與評(píng)判。他受到法學(xué)論證方式的啟發(fā),考慮到不同場(chǎng)域中人們論證行為的差異,提出一種分析論證的模型。本文試圖對(duì)圖爾敏的著作和文章進(jìn)行分析,通過(guò)辨析關(guān)鍵概念,指出,圖爾敏論證理論中的“保證”和“場(chǎng)域”,體現(xiàn)了他旨在創(chuàng)造一種更加具有認(rèn)識(shí)論性質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)的邏輯,而這實(shí)質(zhì)上與他的“合情理”觀點(diǎn)緊密相連。全文共分為五大部分:導(dǎo)論部分的主要內(nèi)容為論題的引入、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及本文將要討論的問(wèn)題;第一章主要是對(duì)圖爾敏論證模型的核心要素“保證”進(jìn)行細(xì)致探究,探討“保證”的引入原因、實(shí)質(zhì)和基本特征,以及“保證”引入之后產(chǎn)生的問(wèn)題,并對(duì)此作出嘗試性的回應(yīng);第二章主要是對(duì)圖爾敏“場(chǎng)域”的研究,探討“場(chǎng)域”及其相關(guān)概念,論證評(píng)析中不同要素的場(chǎng)域依賴(lài)性與獨(dú)立性,以及場(chǎng)域引入之后所引發(fā)的難題和回應(yīng);第三章是研究圖爾敏的理性觀,“合情理”與“合理性”及其知識(shí)論的根源,以及圖爾敏的邏輯觀;最后小結(jié),總結(jié)全文內(nèi)容,并對(duì)圖爾敏思想的價(jià)值和存在的問(wèn)題展開(kāi)論述。
【文章來(lái)源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
導(dǎo)論
第一節(jié) 論題的引入
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究的問(wèn)題
第一章 保證
第一節(jié) 保證的引入原因
第二節(jié) 保證的實(shí)質(zhì)及其基本特征
第三節(jié) 保證引發(fā)的難題與回應(yīng)
第二章 場(chǎng)域
第一節(jié) 場(chǎng)域及其相關(guān)概念
第二節(jié) 場(chǎng)域與論證評(píng)析
第三節(jié) 場(chǎng)域引發(fā)的難題及其回應(yīng)
第三章 理性
第一節(jié) 理性:合理性與合情理
第二節(jié) 理性觀的知識(shí)論根源
第三節(jié) 從理性觀到邏輯觀
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于圖爾敏模型的好推理[J]. 戴維·希契柯克,武曉蓓,張志敏. 工業(yè)和信息化教育. 2017(05)
[2]邏輯與論證評(píng)價(jià)[J]. 史蒂芬·圖爾敏,謝耘. 工業(yè)和信息化教育. 2015(07)
[3]“保證”是什么——國(guó)外近年有關(guān)圖爾敏模型中的“保證”之爭(zhēng)評(píng)析[J]. 王建芳. 自然辯證法研究. 2015(04)
[4]法學(xué)視角的圖爾敏論證理論[J]. 宋旭光. 法制與社會(huì)發(fā)展. 2014(01)
[5]圖爾敏的邏輯觀述略[J]. 謝耘,熊明輝. 哲學(xué)研究. 2013(08)
[6]圖爾敏的論證域和論壇[J]. 楊寧芳. 重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)). 2011(02)
[7]回歸平衡的理性——圖爾明對(duì)科學(xué)合理性危機(jī)的診治[J]. 郝苑,孟建偉. 科學(xué)技術(shù)與辯證法. 2008(06)
[8]對(duì)西方傳統(tǒng)主流知識(shí)觀的挑戰(zhàn)——從默會(huì)知識(shí)論看phronesis[J]. 郁振華. 學(xué)術(shù)月刊. 2003(12)
[9]論證的圖爾敏模式——兼評(píng)國(guó)內(nèi)若干論著的誤釋[J]. 武宏志. 華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(05)
碩士論文
[1]圖爾敏論證模型述評(píng)[D]. 張學(xué)慶.山東大學(xué) 2006
[2]圖爾敏論證模式研究[D]. 莫曉紅.華南師范大學(xué) 2004
本文編號(hào):3030638
【文章來(lái)源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:56 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
導(dǎo)論
第一節(jié) 論題的引入
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究的問(wèn)題
第一章 保證
第一節(jié) 保證的引入原因
第二節(jié) 保證的實(shí)質(zhì)及其基本特征
第三節(jié) 保證引發(fā)的難題與回應(yīng)
第二章 場(chǎng)域
第一節(jié) 場(chǎng)域及其相關(guān)概念
第二節(jié) 場(chǎng)域與論證評(píng)析
第三節(jié) 場(chǎng)域引發(fā)的難題及其回應(yīng)
第三章 理性
第一節(jié) 理性:合理性與合情理
第二節(jié) 理性觀的知識(shí)論根源
第三節(jié) 從理性觀到邏輯觀
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于圖爾敏模型的好推理[J]. 戴維·希契柯克,武曉蓓,張志敏. 工業(yè)和信息化教育. 2017(05)
[2]邏輯與論證評(píng)價(jià)[J]. 史蒂芬·圖爾敏,謝耘. 工業(yè)和信息化教育. 2015(07)
[3]“保證”是什么——國(guó)外近年有關(guān)圖爾敏模型中的“保證”之爭(zhēng)評(píng)析[J]. 王建芳. 自然辯證法研究. 2015(04)
[4]法學(xué)視角的圖爾敏論證理論[J]. 宋旭光. 法制與社會(huì)發(fā)展. 2014(01)
[5]圖爾敏的邏輯觀述略[J]. 謝耘,熊明輝. 哲學(xué)研究. 2013(08)
[6]圖爾敏的論證域和論壇[J]. 楊寧芳. 重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)). 2011(02)
[7]回歸平衡的理性——圖爾明對(duì)科學(xué)合理性危機(jī)的診治[J]. 郝苑,孟建偉. 科學(xué)技術(shù)與辯證法. 2008(06)
[8]對(duì)西方傳統(tǒng)主流知識(shí)觀的挑戰(zhàn)——從默會(huì)知識(shí)論看phronesis[J]. 郁振華. 學(xué)術(shù)月刊. 2003(12)
[9]論證的圖爾敏模式——兼評(píng)國(guó)內(nèi)若干論著的誤釋[J]. 武宏志. 華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(05)
碩士論文
[1]圖爾敏論證模型述評(píng)[D]. 張學(xué)慶.山東大學(xué) 2006
[2]圖爾敏論證模式研究[D]. 莫曉紅.華南師范大學(xué) 2004
本文編號(hào):3030638
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/ljx/3030638.html
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