本文關(guān)鍵詞：《孤兒舌戰(zhàn)成吉思汗九員大將》的邏輯思維研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

試論科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的直覺(jué)思維[王敏嘉]

當(dāng)今社會(huì),直覺(jué)思維越來(lái)越被科技界人士所重視,其除了直覺(jué)思維本身的性質(zhì)決定之外,還有當(dāng)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)對(duì)直覺(jué)思維——這一非邏輯思維形式依賴的緣故。本文在對(duì)直覺(jué)思維和科學(xué)發(fā)現(xiàn)…

吉林大學(xué) 碩士 2009年

直覺(jué)及其在科學(xué)發(fā)展中的價(jià)值[王鳳梅]

本文從哲學(xué)認(rèn)識(shí)論的角度,探討直覺(jué)的含義問(wèn)題,并結(jié)合科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀討論直覺(jué)在科學(xué)發(fā)展中的價(jià)值。直覺(jué)既是人類歷史發(fā)展的內(nèi)在的邏輯要求,又是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果。首先,從東西方哲學(xué)史的…

吉林大學(xué) 碩士 2007年

建國(guó)以來(lái)的形象思維研究[鄭君山]

形象思維問(wèn)題是文藝?yán)碚摰幕締?wèn)題之一。形象思維概念最早由俄國(guó)的文藝?yán)碚摷覄e林斯基提出。別林斯基的形象思維概念的內(nèi)涵有著內(nèi)在的矛盾性。德國(guó)古典美學(xué)為形象思維奠定了理論基礎(chǔ)。從康德…

西南大學(xué) 碩士 2007年

《孤兒舌戰(zhàn)成吉思汗九員大將》的邏輯思維研究[娜仁其其格]

本文以蒙古傳統(tǒng)文化的寶典之一《孤兒舌戰(zhàn)成吉思汗九員大將》（下面簡(jiǎn)稱《孤兒傳》）為研究對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行了邏輯思維分析。由導(dǎo)論、正文、總結(jié)、參考書等四部組成。導(dǎo)論中主要概述了選題目的…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2013年

丹曾拉布杰作品的邏輯研究[佟九月]

《丹曾拉布杰作品的邏輯研究》以國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究的成果為基礎(chǔ)，主要以《巨蟒如意頂戴—<吉魯根之歌>》文學(xué)叢書和《丹曾拉布杰詩(shī)集》，《悅目集》及《蒙古古代文學(xué)一百集…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2013年

辯證邏輯思維方法在《工程制圖》教學(xué)中的應(yīng)用研究[陳衛(wèi)國(guó)]

知與行是人類活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)。在人類活動(dòng)的起初,知和行是融合的,隨著人類活動(dòng)的不斷深入,以及獲得經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,他們對(duì)活動(dòng)對(duì)象的理解就越來(lái)越深刻,在此基礎(chǔ)上形成了理論—&mda…

西南大學(xué) 碩士 2013年

證券信息分析中散戶思維的邏輯理性探求[戴勁]

證券投資決策的關(guān)鍵在于對(duì)證券信息的分析與理解,而證券信息分析與理解的關(guān)鍵在于構(gòu)建合理、有效的信息分析體系。對(duì)于資金面、消息面、技術(shù)面都處于弱勢(shì)地位的散戶投資者而言,構(gòu)建以邏輯思維…

華中師范大學(xué) 碩士 2012年

中學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生邏輯思維發(fā)展探析[郭建剛]

中學(xué)數(shù)學(xué)中,概念、公理、定理、命題和邏輯用語(yǔ)是課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的教學(xué)內(nèi)容,猜想、歸納、類比、推理、證明等邏輯方法則滲透在教學(xué)內(nèi)容之中。人的思維意識(shí)需要從豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得真實(shí)可…

山西大學(xué) 碩士 2012年

古代蒙古人崇拜騰格里思維研究[莫日根]

本文以蒙古民族傳統(tǒng)哲學(xué)“秘結(jié)”薩滿的最高信仰對(duì)象騰格里為題,根據(jù)騰格里幾百年來(lái)在蒙古人的生活中存在的形式,分析和闡述蒙古人游牧生活過(guò)程中形成的,反映牧民心理的騰格里思維…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2012年

安代的邏輯思維研究[張圖雅]

本文以蒙古族非物質(zhì)文化《安代》為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行了邏輯思維分析。由導(dǎo)論、正文、總結(jié)、參考文獻(xiàn)等四部分組成。導(dǎo)論交代了安代的研究現(xiàn)狀、選題目的及研究意義。正文由三個(gè)部分組成：第…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2012年

伊希丹津旺吉拉訓(xùn)諭詩(shī)中的邏輯思維研究 ——《訓(xùn)諭詩(shī)》為例[孟根達(dá)日]

伊希丹津旺吉拉訓(xùn)諭詩(shī)中的邏輯思維研究(《訓(xùn)諭詩(shī)》為例)以蒙古國(guó)和內(nèi)蒙古學(xué)者的《伊希丹津旺吉拉研究》的成果為基礎(chǔ),主要以賽音吉日嘎啦和沙日拉代匯集的《伊希丹津旺吉拉的詩(shī)》(民族出版社…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2011年

彭加勒“科學(xué)的邏輯”之我見(jiàn)[黃楚安]

彭加勒的科學(xué)邏輯思想,廣泛涉及到科學(xué)邏輯領(lǐng)域關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)檢驗(yàn)與科學(xué)發(fā)展的各個(gè)方面,內(nèi)涵豐富且極具特色,對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)深具指導(dǎo)意義。本文通過(guò)文本解讀,從彭加勒科學(xué)邏輯思想的科學(xué)…

華中師范大學(xué) 碩士 2011年

蒙古象棋對(duì)陣中的邏輯思維研究 ——經(jīng)典棋譜分析[何永全]

本文是關(guān)于蒙古族珍貴財(cái)富之一蒙古象棋的研究。蒙古象棋有著悠久的歷史和豐富的文化色彩。它關(guān)系到蒙古牧民的生活領(lǐng)域以及與那達(dá)慕三大項(xiàng)目相提并論。國(guó)際象棋是由蒙古象棋而來(lái),而且關(guān)于蒙…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2011年

英漢翻譯中邏輯問(wèn)題的研究[陽(yáng)林]

翻譯是把一種語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容、形式及風(fēng)格用另一種語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢、藝術(shù)地再現(xiàn)出來(lái)的實(shí)踐過(guò)程。它為使用不同語(yǔ)言的人們搭建起一座溝通的橋梁。翻譯的過(guò)程一般分為理解、表達(dá)和校核三個(gè)階段…

西南大學(xué) 碩士 2011年

行政決策中的邏輯思維方法探析[趙志琴]

邏輯思維方法作為一種科學(xué)的思維方法,是行政決策科學(xué)化進(jìn)程中必備工具之一,掌握邏輯思維方法對(duì)于避免行政決策失誤、促進(jìn)行政決策科學(xué)化、重塑現(xiàn)代理性思維具有重要意義。本文從邏輯思維方法…

黑龍江大學(xué) 碩士 2010年

邏輯思維與修辭學(xué)教學(xué)[高丹]

從形而上意義來(lái)講,任何科學(xué)的本質(zhì)都是思維方式。思維方式的動(dòng)態(tài)軌跡就是其特有的邏輯運(yùn)行過(guò)程。同樣,思維方式及其邏輯運(yùn)行的復(fù)雜化、多樣化和專門化,推進(jìn)了科學(xué)類型和領(lǐng)域的出現(xiàn)和更新。而…

燕山大學(xué) 碩士 2010年

蒙古族諺語(yǔ)的邏輯思維研究[陳英]

本文以蒙古族文化重要內(nèi)容之一的蒙古族諺語(yǔ)為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行了邏輯思維分析。論文由導(dǎo)論、正文、總結(jié)等三部分構(gòu)成。導(dǎo)論簡(jiǎn)單介紹研究目的和研究意義后主要分析了蒙古族諺語(yǔ)的研究狀況、…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2010年

論培養(yǎng)創(chuàng)新思維基礎(chǔ)的邏輯學(xué)教學(xué)改革[張新吾]

創(chuàng)新關(guān)系國(guó)家的前途和命運(yùn)。培養(yǎng)國(guó)民的創(chuàng)新思維能力尤為關(guān)鍵。邏輯學(xué)是研究思維的一門科學(xué)。邏輯思維是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。邏輯學(xué)教學(xué)在培養(yǎng)創(chuàng)新思維中的意義在于:它為創(chuàng)新思維的培養(yǎng)打下了良…

河南大學(xué) 碩士 2009年

成吉思汗的邏輯思維模式研究 ——以《蒙古秘史》為例[唐根杰]

《蒙古秘史》是一部充分的、系統(tǒng)的、集中體現(xiàn)了游牧文化傳統(tǒng)的蒙古三大歷史文獻(xiàn)之一。它記載了成吉思汗一生輝煌的歷史偉業(yè),也對(duì)成吉思汗的研究工作提供了最珍貴的素材。本論文以《蒙古秘史…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2009年

關(guān)于《三言集》的邏輯思維研究[張思來(lái)]

本文以蒙古民族精神文化寶藏《三言集》為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行了邏輯分析。由導(dǎo)論、正文、總結(jié)、參考書等四部分組成。導(dǎo)論交代了選題目的、三言集的研究狀況及研究意義。正文由三部分組成。第…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2009年

拉希彭斯克《水晶念珠》的邏輯思維研究[薩日娜]

本文以蒙古歷史典籍《水晶念珠》的作者拉希彭斯克的邏輯思維為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行了邏輯思維分析。由導(dǎo)論、正文、總結(jié)、參考文獻(xiàn)等四個(gè)部分組成。導(dǎo)論交代了《水晶念珠》的歷史背景、研究狀…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2009年

邏輯思維與創(chuàng)造性思維[羅翠蓮]

創(chuàng)新是人思維的結(jié)果,研究和分析人的創(chuàng)新思維過(guò)程,并通過(guò)揭示邏輯思維與創(chuàng)造性思維的內(nèi)在聯(lián)系,一方面有利于我們掌握、控制甚至加快創(chuàng)新思維進(jìn)行的過(guò)程,創(chuàng)造有利因素,促進(jìn)創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn),縮短創(chuàng)新…

貴州大學(xué) 碩士 2009年

成吉思汗《大札撒》邏輯思維研究[才盛]

本文概述了成吉思汗大札撒的命名,產(chǎn)生和完善的歷史過(guò)程以及它和約孫、必里格、札兒里黑、莎余和合勒之間以邏輯關(guān)系所呈現(xiàn)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)對(duì)它法律條文的分析,把大札撒邏輯思維視為在國(guó)家、…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2008年

安代文化邏輯思維特征[烏恩巴特爾]

安代是蒙古民族的民間歌舞,我區(qū)對(duì)安代的淵源傳說(shuō),歌詞與聲調(diào)等的收集工作從上個(gè)世紀(jì)五十年代末期開始至今已收集到二十多部。收集安代材料工作順利進(jìn)行的同時(shí)安代的研究工作也在日新月異的發(fā)…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2008年

成吉思汗箴言的邏輯思維分析[謝秀蘭]

本文以蒙古族傳統(tǒng)文化寶藏成吉思汗箴言為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行了邏輯思維分析。由導(dǎo)論、正文、總結(jié)、參考書等四部組成。導(dǎo)論交代了選題目的、成吉思汗箴言的研究狀況及研究意義。正文由三個(gè)部…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2008年

談判中的邏輯問(wèn)題研究[徐哲]

談判是人類交往的重要形式,人類文明發(fā)展的歷史就是人類交往談判發(fā)展的歷史。當(dāng)今,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),談判已成為人類解決爭(zhēng)端、消除分歧最為有效的方法。作為思維工具的邏輯學(xué)在整個(gè)談判過(guò)程中…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2008年

邏輯思維在決策制定過(guò)程中的應(yīng)用研究[伊茹]

決策制定過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的思維活動(dòng)的過(guò)程，也是一個(gè)創(chuàng)造性思維活動(dòng)的過(guò)程。人們的思維是否合理，直接關(guān)系到?jīng)Q策過(guò)程的科學(xué)性�？茖W(xué)決策過(guò)程，需要人們進(jìn)行合理的思維。邏輯學(xué)是指導(dǎo)人們進(jìn)行…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2007年

成吉思汗的戰(zhàn)略邏輯思維研究[吳美榮]

成吉思汗是十三世紀(jì)最杰出的政治家，軍事家。他之所以能所向無(wú)敵，，取得如此偉大的勝利，不僅是因?yàn)槔^承了民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，重用了各民族優(yōu)秀人才，更重要的是他使軍事戰(zhàn)略辯證法有了前所…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2007年

論邏輯思維[孟文靜]

論文由二個(gè)部分組成:引言、正文。引言部分:通過(guò)對(duì)邏輯思維研究的歷史回顧與近年研究狀況的簡(jiǎn)單概括,指出研究中的偏頗,指明對(duì)邏輯思維本身進(jìn)行研究的必要性。正文對(duì)邏輯思維的界定、特征及其…

內(nèi)蒙古師范大學(xué) 碩士 2005年

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