本文關(guān)鍵詞：長(zhǎng)沙歷史城區(qū)遺產(chǎn)要素的認(rèn)知調(diào)查與整合研究

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【摘要】：有“楚漢名城”之稱的長(zhǎng)沙歷史悠久,文化底蘊(yùn)濃郁,2011年5月新一輪的長(zhǎng)沙總體規(guī)劃的修訂再一次落實(shí)國(guó)家歷史文化名城保護(hù)的新要求,全力構(gòu)建由歷史文化風(fēng)貌區(qū)、歷史文化街區(qū)、歷史地段、歷史街巷、地下文物埋藏區(qū)、文物保護(hù)單位、近現(xiàn)代建筑、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、歷史文化名鎮(zhèn)名村等構(gòu)成的完整保護(hù)體系,長(zhǎng)沙歷史遺產(chǎn)的保護(hù)進(jìn)一步深受重視。 早在上個(gè)世紀(jì)60年代初期,凱文林奇教授從意象認(rèn)知的研究角度對(duì)美國(guó)的三座城市的環(huán)境印象特征進(jìn)行深入分析,并將城市空間的意象劃分為道路、邊界、區(qū)域、節(jié)點(diǎn)和標(biāo)志五大元素構(gòu)成。林奇對(duì)城市意象和城市可讀性的研究主要依賴于人的行為模式和城市認(rèn)知地圖,對(duì)城市形態(tài)和城市可意象性研究具有積極作用,已逐漸發(fā)展為現(xiàn)代城市空間結(jié)構(gòu)研究的主要方法之一 類似于城市意象理論,空間句法也是基于空間認(rèn)知來解構(gòu)城市空間的城市形態(tài)定量分析方法。它不僅在理論方面遵循分析空間對(duì)象的可識(shí)別性理念,將城市中容易使人產(chǎn)生距離感甚至冷漠感的大尺度空間劃分為若干個(gè)相對(duì)較小的的可感知的單體細(xì)胞,同時(shí),它將人類活動(dòng)與空間形態(tài)有機(jī)結(jié)合,通過連接值、集成度、深度值等多種不同的維度指標(biāo),為城市與建筑空間結(jié)構(gòu)形態(tài)的研究提供了客觀的定量描述。 基于這些理論分析基礎(chǔ),筆者結(jié)合環(huán)境心理學(xué)、地理學(xué)、空間敘事學(xué)、城市學(xué)等多學(xué)科交織考慮,希望在對(duì)長(zhǎng)沙河?xùn)|歷史城區(qū)內(nèi)潮宗街、小西門、西湖橋三個(gè)歷史文化風(fēng)貌保護(hù)區(qū)的歷史遺產(chǎn)要素調(diào)查統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,研究人的行為與人所處的物質(zhì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。文中將城市意象理論與空間句法的結(jié)合進(jìn)行了嘗試,綜合意象認(rèn)知的實(shí)際定性分析與空間句法的定量分析,實(shí)現(xiàn)句法二維認(rèn)知空間的多元廣域拓展。希望能為長(zhǎng)沙在歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作提供一些可行性的參考,從而為實(shí)現(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)和城市發(fā)展的雙贏上能做出一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。 全文主要分為三個(gè)部分： 第一部分包括第一二章,該部分著重于闡述國(guó)內(nèi)外歷史遺產(chǎn)保護(hù)的理論研究狀況,以及筆者將此作為研究客體的意義及方法。并通過第二章對(duì)文中城市意象調(diào)查研究所涉及的重要概念、相關(guān)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹的基礎(chǔ)上,簡(jiǎn)單闡述空間句法及其與城市意象的辯證關(guān)系。 第二部分主要包括第三四章,結(jié)合空間敘事學(xué)簡(jiǎn)單了解長(zhǎng)沙城市區(qū)域空間的發(fā)展歷程,基于此,圍繞歷史城區(qū)內(nèi)意象認(rèn)知展開,首先通過對(duì)長(zhǎng)沙潮宗街、小西門、天心閣三個(gè)歷史文化風(fēng)貌區(qū)的歷史遺產(chǎn)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查并進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類統(tǒng)計(jì),做好接下來的意象調(diào)研的相關(guān)準(zhǔn)備。根據(jù)林奇研究城市意象的認(rèn)知地圖研究方法對(duì)不同人群進(jìn)行訪談,并提取其調(diào)研結(jié)果進(jìn)行疊加分析來獲取公眾認(rèn)可度高的意象要素。 第三部分中,第五章節(jié)是在綜合之前的公眾意象調(diào)研的前提下,對(duì)所調(diào)查的歷史特色保護(hù)區(qū)域進(jìn)行空間數(shù)理分析,并將這兩種分析結(jié)果進(jìn)行參照對(duì)比。并根據(jù)其相互關(guān)系,結(jié)合城市的整體性最優(yōu)化和空間識(shí)別機(jī)能最大化,試圖在接下來的第六章提出適合歷史文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)的精品設(shè)計(jì)路線。
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：TU984.114;K878

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本文編號(hào)：1302782